Nenos desorganizados: causas e soluciĆ³ns ao problema

Cousas espalladas, un diario esquecido na casa, unha quenda perdida... Moitos nenos, para gran molestia dos seus pais, compĆ³rtanse dun xeito totalmente desorganizado. A psicoterapeuta e especialista en desenvolvemento infantil Victoria Prudey dĆ” recomendaciĆ³ns sinxelas e Ćŗtiles sobre como ensinar a un neno a ser independente.

Ao longo dos anos de traballo como psicoterapeuta, Victoria Prudey coƱeceu a moitos clientes e escoitou falar de case todos os problemas asociados co seu comportamento e desenvolvemento. Unha das preocupaciĆ³ns mĆ”is comĆŗns entre os pais Ć© a desorganizaciĆ³n dos seus fillos.

"Cando os pais con fillos veƱen Ć” miƱa oficina, escoito moitas veces "quĆ­tache a chaqueta, colga a chaqueta, quĆ­tache os zapatos, vai ao baƱo, lava as mans", e uns minutos despois os mesmos pais queixĆ”banme. que o seu fillo ou filla esquece constantemente a fiambreira da casa, a axenda ou os cadernos, constantemente perden libros, sombreiros e botellas de auga, esquĆ©cense de facer os deberesā€, comparte. A sĆŗa principal recomendaciĆ³n, que sempre sorprende aos pais, Ć© parar. Deixa de actuar como GPS para o teu fillo. Por que?

Os recordatorios dos anciĆ”ns realmente serven como un sistema de navegaciĆ³n externo para os nenos, guiĆ”ndoos durante cada dĆ­a da vida. Ao traballar con tal GPS, os pais asumen a responsabilidade do neno e non lle permiten desenvolver habilidades organizativas. Os recordatorios literalmente "apagan" o seu cerebro, e sen eles o neno xa non estĆ” preparado para lembrar e facer algo pola sĆŗa propia iniciativa, non ten motivaciĆ³n.

Os pais toleran a debilidade innata do neno proporcionando Ć” descendencia un fluxo continuo de orientaciĆ³n.

Pero na vida real, non terĆ” un GPS externo, sempre preparado para axudar a realizar as tarefas necesarias e facer plans. Por exemplo, un profesor de escola ten unha media de 25 alumnos nunha clase e non pode prestarlle especial atenciĆ³n a todos. Por desgraza, os nenos afeitos ao control externo pĆ©rdense na sĆŗa ausencia, o seu cerebro non estĆ” adaptado para resolver de forma independente tales problemas.

"Os pais adoitan subliƱar que hai que lembralos precisamente porque o neno estĆ” desorganizado", sinala Victoria Prudey. "Pero se os pais nos Ćŗltimos cinco anos lembraron constantemente ao neno que se lave as mans despois do baƱo, e aĆ­nda non se lembra diso, entĆ³n esa estratexia de crianza non funciona".

Hai nenos que non se organizan por si mesmos de forma natural e pais que se entregan Ć” sĆŗa debilidade innata, actuando como un GPS e proporcionando Ć” descendencia un fluxo continuo de instruciĆ³ns. Non obstante, lembra o terapeuta, estas habilidades pĆ³dense ensinar e hai que practicalas con regularidade, pero non a travĆ©s de recordatorios.

Victoria Pruday ofrece estratexias para que os pais axuden ao seu fillo ou filla a usar a sĆŗa propia mente.

O neno debe afrontar algĆŗn dĆ­a as consecuencias da sĆŗa desorganizaciĆ³n e aprender dos seus propios erros.

  1. Ensina ao teu fillo a usar o calendario. Esta habilidade daralle confianza en si mesmo e axudaralle a ser completamente independente o dƭa en que teƱa que organizar o seu tempo independentemente de ti.
  2. Fai unha lista de actividades diarias: exercicio da maƱƔ, prepararse para a escola, facer os deberes, prepararse para a cama. Isto axudarĆ” a Ā«activarĀ» a sĆŗa memoria e a acostumarlle a unha determinada secuencia.
  3. Crea un sistema de recompensas polo Ć©xito que acadou o teu fillo ou filla ao longo do camiƱo. Cando descubras que a lista de tarefas estĆ” a facerse por si mesma e a tempo, asegĆŗrate de recompensala cun premio ou polo menos unha palabra amable. O reforzo positivo funciona moito mellor que o reforzo negativo, polo que Ć© mellor atopar algo para eloxiar que regaƱar.
  4. AxĆŗdao a proporcionarlle ferramentas adicionais para a organizaciĆ³n, como cartafoles con adhesivos "Deberes. FeitoĀ» e Ā«Deberes. Hai que facelo.Ā» Engade un elemento de xogo: ao comprar os artigos correctos, deixa que o neno elixa as cores e as opciĆ³ns ao seu gusto.
  5. Conecta o teu fillo aos teus propios procesos organizativos: elabora unha lista da compra para toda a familia, clasifica a roupa para a roupa, prepara a comida segundo unha receita, etc.
  6. Que cometa erros. DeberĆ” afrontar algĆŗn dĆ­a as consecuencias da sĆŗa desorganizaciĆ³n e aprender dos seus propios erros. Non o sigas Ć” escola cunha axenda ou cunha fiambreira se os esquece habitualmente na casa.

"Axuda ao teu fillo a converterse no seu propio GPS", dirĆ­xese Victoria Prudey aos pais. "EnsinarĆ”slle unha lecciĆ³n inestimable que serĆ” de gran beneficio cando creza e comece a facer fronte a responsabilidades moito mĆ”is complexas". SorprenderĆ”s o independente que pode ser o teu fillo aparentemente desorganizado.


Sobre o autor: Victoria Prudey Ć© unha psicoterapeuta que traballa coas relaciĆ³ns entre pais e fillos.

Deixe unha resposta