Girl Power: como darlle á túa filla confianza en si mesma?

“O máis complicado de criar a un fillo é conseguir non velo necesariamente como “xénero”, explica Bénédicte Fiquet, consultora en educación non sexista. “É dicir, cando o miras, non para ver unha nena ou un neno. Un neno ou un neno, antes de ser considerado sexual –o que pode limitalo– debe ser visto como un “neno”, é dicir, coas mesmas potencialidades calquera que sexa o seu sexo. As neurociencias demostraron que ao nacer os nenos teñen o mesmo potencial, sexan nenas ou nenos. Pero son as experiencias que terán durante a súa vida as que lles darán habilidades. Unha das claves para darlle confianza ao teu fillo é ampliar o máximo posible o abano de posibilidades dándolle a posibilidade de despregar a súa personalidade o máis amplamente posible.

A idea? Nunca restrinxas ​​a unha moza a que se atenda á idea do seu xénero. Así, unha nena como un neno, pode ser ruidosa, ruidosa, ruidosa, pode subirse ás árbores, vestirse como queira.

Todo fóra!

Os estudos demostran que as nenas non saen á praza ou ao parque con tanta frecuencia como os nenos. Non obstante, todos os nenos necesitan correr e facer exercicio para estar sans!

Escolle os teus álbums e películas

A cultura tradicional mostra modelos a través da literatura ofrecida ás nenas. Hai que ter coidado de elixir álbums onde as figuras femininas non se limiten ao ámbito doméstico e teñan un papel impulsor (non son só princesas que languidecen á espera do Príncipe Azul).

A idea: ler libros ou ver películas antes de ensinarllo ao teu fillo para comprobar que non transmiten clichés sexistas (papá na cadeira, mamá lava!). Fais que a túa filla lea ou mostres libros ou películas nas que a nena ten un papel progresivo protagonista (Pippi Calzaslargas, Mulan, Rebel ou mesmo as heroínas de Miazaki). Sen ideas? Inspirámonos en libros como "Por que non un piloto?" »Ou extraemos dos 130 álbums non sexistas identificados pola asociación Adéquations.

Cando o autor se arrepinte...

A autora do álbum xuvenil Rébecca d'Allremer explicaba a finais de novembro nas páxinas de Liberation que descubriu que o seu álbum xuvenil, traducido por todo o mundo, “Lovers”, onde un neno pega a unha nena porque é namorada dela e non sabe como dicirlle, “contén presupostos machistas que na época de #Metoo relea con medo”. Para meditar!

Escolle xogos con resultados para gañar confianza en ti mesmo

As nenas adoitan ser empurradas a xogos de imitación (bonecas, tendeiras, tarefas domésticas, etc.). Porén, se estes xogos son moi importantes para os nenos (nenas e nenos) porque desenvolven a linguaxe e a imaxinación, non son xogos con “resultados” que se enfronten á realidade. É difícil dicir "Vendí 16 verduras! "con orgullo! Por outra banda, marcar goles nunha gaiola de fútbol ou subir a unha torre con cubos ou Kapla permíteche dicirlle ao teu pai: “Mira o que fixen! E para estar orgulloso diso. Suxerir que unha nena xogue a estes xogos tamén é unha forma de axudala a fortalecer a súa autoestima, sobre todo porque podes felicitala polas súas destrezas.

Busca "modelos a seguir"

A historia de Francia conserva especialmente homes famosos, aínda que moitas mulleres lograron grandes cousas... pero escoitamos menos falar dela! Non dubides en falar co teu fillo sobre a vida de Alexandra David-Néel, (primeira occidental en entrar en Lhassa), de Jeanne Barret (exploradora e botánica que describiu miles de plantas no mundo) ou de Olympus de Gouges (muller francesa de cartas e político). Idem para futbolistas, xogadores de balonmán, lanzadores de peso... A idea: inspirámonos nas fazañas das mulleres para darlle ás nosas fillas ídolos desgarradores!

Iso é demasiado inxusto!

Cando algo nos rompe os pés na noticia (a falta de igualdade salarial entre homes e mulleres), dicilo en voz alta diante da súa filla permítelle entender que non aceptamos o que consideramos como unha inxustiza.

Chic! Unha revista que fala directamente das nenas

Aquí tes unha revista "comprometida" para nenas de 7 a 12 anos... que lles dá confianza en si mesmas! Tchika é a primeira revista francesa de empoderamento (que dá poder) ás nenas pequenas e fala con elas de ciencia, ecoloxía, psicoloxía...

Vístete cómodamente

A roupa, especialmente para os máis pequenos, dende os 8 meses ata os 3, 4 anos, é determinante para poder moverse con facilidade e, polo tanto, gañar confianza nun mesmo, no propio corpo. Non é doado aos 13 meses subir un obstáculo cun vestido que queda atrapado nos xeonllos! Tampouco é fácil correr con bailarinas esvaradías. Para as pequenas optamos por roupa de abrigo, resistente á choiva, á lama e fácil de lavar. Ex.: traxes resistentes á choiva de Caretec, Lego, etc... para atopar aquí!

Dar voz

As ferramentas demostran que na escola ou na gardería, os nenos son máis frecuentemente invitados a falar, e que lles cortan ás nenas. Non é certo o contrario. Non obstante, hai moitas posibilidades de que se observe o mesmo fenómeno nos irmáns. Isto dá ás nenas a impresión de que a súa palabra é menos importante que os nenos e, sobre todo, dará lugar a unha práctica moi común entre os homes: a “manterrupción” (o feito de cortar sistemáticamente a unha muller nun debate. , un programa de televisión, en unha reunión, na casa, etc.). Un exemplo de boas prácticas? Na gardería Bourdarias de Saint-Ouen (93) fórmase profesionais da primeira infancia para que as nenas non sexan interrompidas e poidan falar regularmente.

A idea? Na mesa, no coche ou de camiño ao colexio, os pais deben garantir que todos os seus fillos teñan a mesma voz, sen interrupcións.

Adestrar, perder, comezar de novo

« As nenas son máis débiles que os nenos! "" Os nenos xogan mellor ao fútbol que as nenas! “. Estes estereotipos morren duro. Segundo Bénédicte Fiquet, isto non debe verse como inevitable, pero hai que animar ás nenas a adestrar. Pasando fútbol, ​​andar en monopatín, anotar unha canastra en baloncesto, ser forte na escalada ou na loita de brazos, require adestramento para perfeccionar a túa técnica e progresar. Así que, sexamos a mamá ou o pai, adestramos, mostramos, explicamos e apoiamos para que a nosa pequena teña éxito en facer o máximo de cousas!

Obradoiros para desenvolver a autoconfianza

Para os pais parisinos, dúas citas obrigadas en xaneiro: o obradoiro para pais “Raising super-heroine” de Gloria e un obradoiro especial para nenas desenvolvido por Yoopies “Graines d'Entrepreneuses”, para conseguir ideas para montar a túa propia caixa. !

Sexa confuso e creativo

As nenas pequenas sofren as esixencias dos adultos relacionadas con certos estereotipos que se pegan á súa pel, en particular a de ter que ser "aplicadas". Porén, na vida é importante aprender a arriscarse, a experimentar, aínda que iso signifique cometer erros. É unha experiencia de aprendizaxe permanente. É máis importante atreverse a facer algo aínda que sexa mal, antes que aplicarse a perfeccionar algo que xa se fai ben. De feito, correr riscos de neno facilitará na idade adulta aceptar unha promoción ou cambiar de traballo, por exemplo...

Xogos revisitados

"O Proxecto Lúa" pretende mostrar aos nenos, nenas e nenos, que todo é posible. Neste espírito, a empresa Topla ofrece 5 xogos de cartas redeseñados de forma igualitaria e inspirados en grandes figuras femininas. Non está mal ver máis grande!

Dálle confianza ao neno

Bénédicte Fiquet explica: as nenas pequenas non deben desanimarse nin antes de intentar facer algo. Pola contra, temos que dicirlles que temos confianza nela. "Se unha nena quere experimentar algo e non se atreve, podemos dicirlle:" Sei que non é doado, pero confío en que podes facelo. Se non te atreves hoxe, quizais queres tentalo de novo mañá? »

Ocupa a terra

Moitas veces, o equilibrio de xénero na escola é só unha fachada. Nos parques infantís, o campo de fútbol, ​​debuxado no chan, está pensado para os rapaces. As rapazas quedan relegadas aos lados do campo (ver a observación en Burdeos.

Que facer con isto? “Para este tipo de situacións, non dubides en dicirlles ás nenas que non é normal”, explica Bénédicte Fiquet. “Se os nenos non queren cederlles o paso, os adultos teñen que dicirlles ás nenas que poden falar de situacións inxustas ou sexistas. Reforzará a súa autoconfianza se entenden que poden actuar ante este tipo de situacións”. Así, nalgúns centros educativos, os equipos docentes introduciron o "recreo sen fútbol". Aos nenos e nenas se lles ofrecen todo tipo de xogos mixtos (aro, zancos, etc.) que lles animan a variar as actividades. Isto permite romper a hexemonía dos nenos pequenos no parque infantil e recrear a diversidade.