paga a pena regañar a un neno polas notas escolares

Algunhas nais e pais aplican sancións aos nenos, outros corren para tratar cos profesores, esixindo "xustiza". E como responder correctamente ás notas para non desanimar completamente ao neno de aprender e non estragar as relacións cos profesores?

O noso experto, psicólogo clínico, xefe do Centro Psicolóxico Sednev Boris Sednev cre que hai varias razóns obxectivas das que depende o rendemento académico dos nenos. Por exemplo, o ben que o alumno aprendeu o tema, a confianza que responde na pizarra, como afronta a ansiedade ao completar tarefas escritas.

As relacións con compañeiros e profesores tamén poden afectar á aprendizaxe. A miúdo sucede que un neno pasa a ser un grao C cando non hai motivación para aprender, non entende por que paga a pena estudar unha materia concreta.

“Son humanitario. A física non me será útil na miña vida, por que perdería o tempo ", - un monólogo típico dun estudante de secundaria que xa decidiu que ingresaría na Facultade de Dereito.

Por suposto, non debemos esquecer o ambiente na familia. Son os pais os que a miúdo se converten na razón pola que o neno deixa de estar interesado en aprender.

Está claro que estarás molesto se un neno comeza a arrastrar dous e tres da escola un tras outro. Loitar contra isto probablemente aínda paga a pena. Pero cómpre saber como: xurar definitivamente non axudará aquí.

En primeiro lugar, o hai que entender que a avaliación non ten nada que ver coa personalidade do neno. Porque non estuda ben, non se converteu nunha mala persoa, aínda o queres.

En segundo lugar, Non podes colgar etiquetas: tes un deuce, o que significa que es un perdedor, tes un cinco: un heroe e un tipo xenial.

En terceiro lugar, as estimacións deben ser tratadas de forma coherente. Os pais deben ter unha posición clara en función de factores obxectivos. Digamos que sabe con certeza que un neno ten aptitude para as matemáticas, pero pola súa propia preguiza comezou a recibir dous e tres. Entón paga a pena empurralo. E se para vostede sempre foi sen importancia cales son as súas cualificacións na materia, "de súpeto" non poderá comezar a molestar ao neno polas notas; simplemente non entenderá o que é.

En cuarto lugarNon debes consultar o rendemento académico cando teñas problemas no traballo.

En quinto lugar, prescinde de historias terroríficas sobre os teus propios anos de estudante. As súas experiencias, recordos e medos escolares negativos non deben afectar a actitude do seu fillo cara ás notas.

E unha cousa máis: se lle preocupa que o neno certamente suspenda a proba, non se renda e colla dous, pode considerar facilmente o seu estado interior. Contar - e espello. Despois, definitivamente haberá malas notas. Tranquilízate primeiro e despois inicia o estudo do teu fillo ou filla.

Primeiro de todo, é construír unha relación de confianza co neno. Isto, por suposto, paga a pena facelo moito antes de entrar na escola.

O neno necesita ser aceptado e querido por quen é. Certo, aquí cómpre compartir a súa actitude cara ao neno e os seus logros. E para deixalo claro para o neno: está separado, as avaliacións - por separado.

É moito máis fácil aprender e obter marcas positivas nos resultados se te relacionas con eles máis fácilmente. Elimina a importancia innecesaria e o estrés innecesario. Unha das técnicas efectivas aquí será tratar a avaliación como un xogo. Esta actitude pódese comparar con algúns deportes, xogos de ordenador, películas, debuxos animados ou libros, onde necesitas pasar por novos niveis e gañar puntos. Só no caso dos estudos, para conseguir máis puntos, cómpre facer os deberes.

Mostrar un verdadeiro interese polo que o neno aprendeu. Intenta animar ao neno a pensar. Por exemplo, en que área se poden aplicar os coñecementos adquiridos, etc. Estas conversas poden axudar a formar interese por un tema ou un coñecemento particular. Isto pode ser importante, sobre todo tendo en conta que a propia escola non sempre lle presta a suficiente atención. Neste caso, as notas percíbense como unha bonificación agradable ou como un fracaso temporal.

Unha recompensa por un A é o primeiro que se lle ocorre a todos os pais que soñan con facer dun neno un alumno excelente ou un bo alumno.

"Paga a pena distinguir entre os intanxibles (o tempo no ordenador ou outros aparellos, ver a televisión, camiñar cos amigos, etc.) e os incentivos monetarios. O primeiro enfoque ten certas vantaxes: o neno fai os deberes, tenta sacar boas notas e, ao mesmo tempo, regula o tempo que pasa no ordenador, vendo a televisión, etc. rifas e conflitos. ”Di Boris Sednev.

Os pais, sen darse conta de que se enfrontan a un adolescente, intentan introducir aínda máis restricións que só agudizan a situación.

O diñeiro tamén é unha forma popular de motivación. Non obstante, aínda a pesar do "pago das notas", o neno aínda pode perder o interese en aprender. De feito, en ausencia dunha verdadeira motivación interna para a actividade que se está a realizar, ata un adulto perde gradualmente o interese pola calidade do traballo.

"Paga a pena considerar todas as vantaxes e desvantaxes dos incentivos materiais non de xeito illado, senón en conxunto con outros valores familiares relacionados coa adquisición de coñecemento, educación e actitude cara ao neno na familia. E o máis importante sempre debe ser a aceptación incondicional do neno e un interese xenuíno polo coñecemento e o desenvolvemento persoal ", conclúe o psicólogo.