O meu fillo xa non quere ir á escola

O teu fillo ten problemas para vivir a separación do casulo familiar

Séntese perdido. Sente que se o metes na escola é para desfacerse del. Non o ve ben, sobre todo se te quedas co seu irmán pequeno ou a súa irmá pequena na casa. Por outra banda, sente a túa culpa por deixalo todo o día na escola, e iso reconfortao na súa sensación de abandono.

Dálle algúns puntos de referencia. Evite deixalo demasiado rápido pola mañá. Lévao pola súa clase, dálle tempo para que che mostre os seus debuxos e que se acomode. Cóntalle o seu día: cando vai ao recreo, onde comerá, quen o recollerá pola noite e que imos facer xuntos. Se é posible, por un tempo, rompe ou acurta os días, pedindo que alguén veña recollelo a última hora da mañá para que non se quede na escola durante o xantar e as sestas.

O teu fillo está decepcionado coa escola

Estrés difícil de soportar. Estaba encantado de incorporarse ás grandes ligas, investira moito neste marabilloso lugar onde pensaba que estaba a facer cousas extraordinarias. Xa se vía rodeado de mil amigos? Está desilusionado: os días son longos, debe comportarse, respectar as regras e participar en actividades de aprendizaxe temperá cando quere xogar ao coche... Ten moitos problemas para afrontar as limitacións da vida na clase. E ademais hai que ir case todos os días.

Promove a escola... sen esaxerar. Por suposto, depende de ti recuperar a imaxe da escola mostrándolle todos os seus lados bos e amosándolle o incrible que é aprender. Pero nada impide simpatizar un pouco coa súa consternación: «É certo que ás veces, parécenos longo, estamos fartos e aburridos. Eu tamén, cando era pequena, pasoume. Pero pasa, e xa verás, pronto estarás moi contento de coñecer aos teus amigos todas as mañás. »Identificar a un ou dous compañeiros e ofrecerlles ás súas nais unha saída á praza ao final do día, só para estreitar os seus vínculos. E, sobre todo, evitar criticar ao colexio ou ao profesor.

O teu fillo non está á altura da escola

Algo pasou. Equivocouse, a mestra fíxolle unha observación (aínda benigna), un amigo deixoulle caer ou mofábase del, ou peor aínda: rompeu un vaso da mesa ou fíxolle pis no pantalón. Durante esas primeiras semanas de escola, nunha idade na que a autoestima vai aumentando, o máis mínimo incidente cobra dimensións dramáticas. Abrumado por un sentimento de vergoña, está seguro de que a escola non é para el. Que nunca atopará alí o seu lugar.

Faille falar e poñelo en perspectiva. Este repentino noxo pola escola, cando onte todo ía ben, debe desafiarte. Terás que insistir suavemente en que acepta dicirche o que o perturba. Unha vez que o confiou, non te rías e digas: "Pero está ben! “. Para el, que o viviu, é algo serio. Tranquilo: "Ao principio é normal, non podemos facelo todo ben, estamos aquí para aprender..." Traballe con el para atopar a forma de evitar que o incidente volva ocorrer. E dille o orgulloso que estás de velo medrar.