A psicóloga Larisa Surkova sobre a reforma educativa: cómpre comezar cos baños

Larisa Surkova, especialista en prácticas, candidata a ciencias psicolóxicas, nai de catro fillos e blogueira popular, suscitou un problema que enganchou literalmente a todos.

Pensa nos teus propios días escolares. Que foi o máis desagradable? Ben, ademais do desagradable químico, a limpeza das aulas e as probas repentinas? Quizais non nos equivocaremos se supoñemos que foron viaxes ao baño. Nos recreos, a cola, na lección, non cada vez que o profesor o solta e incluso no propio baño - o problema é un problema ... Sucio, patético, sen cabinas - case buracos no chan, portas abertas e sen baño papel, por suposto. E desde entón, a situación non cambiou moito.

“¿Sabes por onde comezar a reforma educativa? Dos baños da escola! ”- dixo emocionalmente Larisa Surkova, unha coñecida psicóloga.

Segundo o especialista, non se pode falar de ningunha educación e desenvolvemento de calidade dos nenos ata que as escolas teñan aseos normais, con cabinas, papel hixiénico e papeleiras. E sen libros de texto e axendas electrónicas, sen tecnoloxías que cubran este problema. Os psicólogos aínda tratan a persoas con lesións nos baños escolares.

“Unha muller adulta, duns 40 anos. Levamos catro meses traballando. Historia da vida persoal sen éxito; a incapacidade de soportar o embarazo e varios suicidios na adolescencia (non recordaba as razóns, a memoria e o tratamento na sala psiquiátrica estaban bloqueados), - pon un exemplo Larisa Surkova. - A que nos levou a terapia? Sexto curso, aseo escolar, sen cabina pechable e sen papeleiras. E a rapaza comezou a menstruar. Pediu aos seus amigos que observasen, pero eses días críticos aínda non comezaran e non sabían de que se trataba. Vírono e destrozárono a todos. "

E non penses que agora non hai tales problemas. Entre os pacientes do psicólogo, hai un escolar que sofre un estreñimiento psicolóxico grave, todo por mor dun inodoro sucio sen capacidade para pechar. Estes casos, segundo Surkova, non están illados. E o problema é máis profundo do que parece. Hai aproximadamente tres anos, levouse a cabo un estudo no país, segundo o cal aproximadamente o 85 por cento dos escolares admitiu que non ía ao baño á escola. E por este motivo, intentan non almorzar, non beber e non ir ao comedor. Pero volven a casa e saen na cociña completos.

Para a seguridade dos nenos, os seus límites persoais son violentamente violados

“Cres que se están a facer máis sans? E se algún día non se frean e non se presentan a casa? Que pasará? Que gloria? ”- Larisa Surkova fai a pregunta. O psicólogo aconsella que, cando elixa unha escola para un neno, asegúrese de mirar ao baño. E se é terrible, busca outra escola. Ou incluso trasladar ao neno á escolarización doméstica. En caso contrario, existe unha alta probabilidade de criar a unha persoa cun intestino enfermo psicosomáticamente.

A este respecto, as administracións escolares din que todo está feito para a seguridade dos nenos: para que non se porten mal, non fumen, para que poidan sacar ao neno do posto, se hai algo. Non obstante, o psicólogo está seguro: esas medidas de fumar aínda non salvaron a ninguén. Pero a demostración de falta de respecto extrema pola personalidade do neno é obvia.

Por certo, os lectores do blog de Surkova coincidiron con ela case por unanimidade. "Lin isto e entendín por que intento non comer nin beber no camiño. Para non ir a un baño público ", escribe un dos lectores nos comentarios. "E se está alí, detrás dunha porta pechada con chave, organizará o suicidio ou se producirá un infarto ou un diabético", argumentan outros.

Que pensas, precisas postos con pestillos nas portas do colexio?

Deixe unha resposta