Contidos
A reforma dos ritmos escolares está a loitar por afianzarse
Problemas de organización na escola infantil, nenos cansados pola alternancia do tempo escolar e extraescolar, profesores “desposeídos” de parte das súas misións… os novos ritmos escolares están a ter dificultades para asentarse nas escolas.
Reforma escolar: as murmuracións do profesorado
Os profesores expresan as súas preocupacións alto e claro ante unha organización que consideran “catastrófica”. En París, para alixeirar a xornada escolar, os nenos rematan o martes e o venres ás 15 horas. Participan en actividades extraescolares gratuítas ata as 16 horas e, a cambio, teñen clases os mércores pola mañá. Segundo SNUipp " os nenos do xardín de infancia serían, con diferenza, os máis perturbados “. A principal preocupación é a organización do tempo de descanso. O horario da sesta da escola infantil está programado con carácter xeral entre as 13:30 e as 16:15. Coas novas actividades extraescolares que comezan ás XNUMX:XNUMX horas, este horario redúcese. Outro gran problema, segundo o sindicato: nas clases realízanse actividades extraescolares, o que non agrada ao profesorado. Preocúpalles ver que a súa misión cos nenos se fai común á do animador que chega ao mesmo lugar.
Os profesores tamén se queixan da hixiene e do desorde cando recollen a clase á mañá seguinte. Habería menos persoal para limpar as aulas e a limpeza sería deficiente.
Finalmente, o SNUipp sinala unha preocupación en termos de seguridade. Ninguén sabería exactamente cantos nenos se hospedan nas actividades diarias, os pais están rexistrándoos ou sacándoos no último momento. Como as listas non están actualizadas, existe o risco de deixar marchar un neno por erro.
Reforma escolar: a FCPE máis matizada
Pola súa banda, a Federación de pais de alumnos mantense na súa reserva. Ela primeiro lembra que " en cada inicio de curso, os profesores sábeno, os nenos están moi cansos. Os pequenos que comezan a infantil, primeiro de primaria, todos os nenos necesitan tempo para atopar o seu ritmo. Paralelamente, a Federación puxo en marcha unha gran enquisa nacional aos pais para coñecer a súa opinión sobre este novo curso escolar e os novos ritmos. Os resultados coñeceranse a finais de novembro. Sobre as preocupacións do profesorado, a FCPE pensa “que non debemos alarmarnos e manter un clima de ansiedade. Todo o mundo está estresado e isto non é bo. "A Federación explica que do lado do equipo educativo", debe buscarse unha complementariedade entre o tempo lectivo co profesor e o extraescolar co dinamizador. Hai que compartir clase e material nas mellores condicións para que o neno se sinta ben e todos poidan aplicar a reforma o mellor posible”.
Reforma escolar: o goberno segue na súa liña
O día 2 de outubro, no Consello de Ministros, organizouse unha reunión de avances sobre o inicio do curso e os ritmos escolares, tres semanas despois do inicio do curso. O presidente da República, François Hollande, "reafirmou os méritos desta reforma totalmente dedicada ao éxito dos nenos e ao seu benestar". O ministro de Educación Nacional, Vincent Peillon, pola súa banda, defendeu o éxito da súa "boa reforma indiscutible". Non obstante, admitiu que eran necesarios algúns esforzos, en particular na contratación de animadores e na supervisión dos nenos.