Aquí tes outro caso de enuresis. O neno tamén ten 12 anos. O pai deixou de comunicarse co seu fillo, nin sequera falou con el. Cando a súa nai me trouxo, pedinlle a Jim que se sentara na sala de espera mentres falabamos coa súa nai. Da miña conversación con ela, aprendín dous datos valiosos. O pai do neno ouriñou pola noite ata os 19 anos, e o irmán da súa nai padecía a mesma enfermidade ata case os 18 anos.
A nai lamentou moito o seu fillo e asumiu que tiña unha enfermidade hereditaria. Avisei: "Vou falar con Jim agora mesmo na túa presenza. Escoita atentamente as miñas palabras e fai o que digo. E Jim fará o que eu lle diga".
Chamei a Jim e díxenlle: "Mamá contoume todo sobre o teu problema e ti, por suposto, queres que todo estea ben contigo. Pero isto hai que aprender. Sei unha forma segura de secar unha cama. Por suposto, calquera ensinanza é un traballo duro. Lembras o moito que te esforzaches cando aprendeches a escribir? Entón, para aprender a durmir nunha cama seca, non levará menos esforzo. Isto é o que che pregunto a ti e á túa familia. Mamá dixo que normalmente te levantas ás sete da mañá. Pedinlle á túa nai que poña unha alarma para as cinco. Cando esperte, entrará no teu cuarto e sentirá as sabas. Se está mollado, ela espertarache, irás á cociña, acenderás a luz e comezarás a copiar algún libro nun caderno. Podes escoller o libro ti mesmo. Jim escolleu O príncipe e o pobre.
“E ti, nai, dixeches que che encanta coser, bordar, tecer e colchas de retazos. Senta con Jim na cociña e cose, tricota ou borda en silencio de cinco a sete da mañá. Aos sete o seu pai levantábase e vestíase, e por aquel entón Jim xa se poñería en orde. Despois preparas o almorzo e comezas un día normal. Todas as mañás ás cinco sentirás a cama de Jim. Se está mollado, esperta a Jim e lévao en silencio á cociña, séntase a coser e Jim copia o libro. E todos os sábados virás a min cunha libreta”.
Entón pedinlle a Jim que saíra e díxenlle á súa nai: "Todos oíches o que dixen. Pero non dixen unha cousa máis. Jim escoitoume dicirche que examines a súa cama e, se está mollada, esperta e leva-o á cociña para que reescriba o libro. Un día chegará a mañá e a cama quedará seca. Voltarás de puntillas á túa cama e durmirás ata as sete da mañá. Entón esperta, esperta a Jim e desculpa por durmir demasiado.
Unha semana despois, a nai comprobou que a cama estaba seca, volveu ao seu cuarto, e ás sete, pedindo desculpas, explicou que se durmira. O neno chegou á primeira cita o primeiro de xullo e a finais de xullo a súa cama estaba constantemente seca. E a súa nai non paraba de "espertar" e desculparse por non espertalo ás cinco da mañá.
O significado da miña suxestión reducíase ao feito de que a nai revisaría a cama e, se estaba mollada, entón "cómpre erguerse e volver escribir". Pero esta suxestión tamén tiña o sentido contrario: se está seco, non tes que levantarte. Nun mes, Jim tiña unha cama seca. E o seu pai levouno a pescar, unha actividade que lle gustaba moito.
Neste caso, tiven que recorrer á terapia familiar. Pedinlle á miña nai que cosese. A nai simpatizaba con Jim. E cando se sentaba tranquila ao lado da súa costura ou malla, erguerse cedo e reescribir o libro non foi percibido por Jim como un castigo. Acaba de aprender algo.
Finalmente pedinlle a Jim que me visitase na miña oficina. Dispoñei as páxinas reescritas por orde. Mirando a primeira páxina, Jim dixo con desagrado: "Que pesadelo! Perdín algunhas palabras, faltei algunhas, incluso perdín liñas enteiras. Escrito horriblemente.» Fomos páxina tras páxina, e Jim estaba cada vez máis borroso de pracer. A caligrafía e a ortografía melloraron significativamente. Non faltou nin palabra nin frase. E ao final dos seus traballos estaba moi satisfeito.
Jim comezou a ir á escola de novo. Despois de dúas ou tres semanas, chameino e pregunteille como estaban as cousas na escola. El respondeu: “Só algúns milagres. Antes, ninguén me gustaba na escola, ninguén quería saír comigo. Estaba moi triste e as miñas notas eran malas. E este ano fun elixido capitán do equipo de béisbol e só teño cinco e catro en vez de tres e dous. Acabo de centrar a Jim na súa avaliación de si mesmo.
E o pai de Jim, a quen nunca coñecín e que non fixo caso do seu fillo durante anos, agora vai pescar con el. A Jim non lle foi ben na escola, e agora descubriu que pode escribir moi ben e reescribir ben. E iso deulle a confianza de poder xogar ben e levarse ben cos seus compañeiros. Este tipo de terapia é xusto para Jim.