PSICOLOXƍA

Responder Ć”s rabietas teimudas Ć© como apagar un lume que xa acendeu. A arte dos pais non Ć© derrotar habilmente o neno ou saĆ­r con Ć©xito dunha batalla difĆ­cil, senĆ³n asegurarse de que a batalla non xurda, para que o neno non forme o propio hĆ”bito da histeria. Isto chĆ”mase prevenciĆ³n de berrinches, as principais direcciĆ³ns aquĆ­ son as seguintes.

Primeiro, pensa nos motivos. Que hai detrĆ”s da histeria actual? SĆ³ unha razĆ³n situacional e aleatoria, ou hai algo sistĆ©mico aquĆ­ que se repetirĆ”? Podes ignorar a situaciĆ³n e o azar: relaxa e esquece. E se, ao parecer, estamos a falar de algo que se pode repetir, hai que pensalo mĆ”is seriamente. Pode ser un comportamento incorrecto, pode ser problemĆ”tico. Entender.

En segundo lugar, responde a ti mesmo Ć” pregunta, ensinaches ao teu fillo a obedecerte. Non hai berrinches nun neno ao que os pais ensinaron a ordenar, que os pais obedecen. Polo tanto, ensĆ­nalle ao teu fillo a escoitarte e obedecerche, comezando polas cousas mĆ”is sinxelas e sinxelas. Ensina ao teu fillo secuencialmente, na direcciĆ³n de fĆ”cil a difĆ­cil. O algoritmo mĆ”is sinxelo Ć© "Sete Steps":

  1. EnsĆ­nalle ao teu fillo a facer as tĆŗas tarefas, comezando polo que quere facer el mesmo.
  2. Ensina ao teu fillo a cumprir as tĆŗas peticiĆ³ns, reforzĆ”ndoo con alegrĆ­a.
  3. Fai o teu negocio sen reaccionar ao neno, naqueles casos nos que ti mesmo estĆ”s seguro de que tes razĆ³n e sabes que todos te apoiarĆ”n.
  4. Esixe un mĆ­nimo, pero cando todos te apoien.
  5. Dar tarefas con confianza. Que o faga o neno cando non lle sexa difƭcil, ou mƔis aƭnda se quere un pouco.
  6. Dar tarefas difĆ­ciles e independentes.
  7. Para facer, e despois veƱa mostrar (ou informar).

E, por suposto, o teu exemplo Ć© importante. Ensinarlle a un neno a ordenar se ti mesmo tes un lĆ­o na sala e na mesa Ć© un experimento moi polĆ©mico. Quizais non teƱas a suficiente habilidade psicolĆ³xica para iso. Se na tĆŗa familia a Orde vive ao nivel da Icona, a orde Ć© naturalmente respectada por todos os adultos; Ć© probable que o neno absorba o hĆ”bito da orde ao nivel de imitaciĆ³n elemental.

Deixe unha resposta