No noso paĆs, o programa de formaciĆ³n cambia case todos os anos. Aparece algo novo, algo vai, en opiniĆ³n dos funcionarios do sistema educativo, innecesario. E asĆ xurdiu outra iniciativa: ensinar eslavo eclesiĆ”stico nas escolas.
Esta, por dicilo un pouco, unha proposta non estĆ”ndar foi feita polo presidente da Academia Rusa de EducaciĆ³n Larisa Verbitskaya, profesora e famosa loitadora por unha fermosa e correcta lingua rusa. Na sĆŗa opiniĆ³n, unha interesante iniciativa naceu na presentaciĆ³n do primeiro volume do "Gran Dicionario de Lingua Eslava Igrexa". Agora esta linguaxe Ćŗsase sĆ³ nos servizos divinos. Pero moitas palabras dela pasaron ao ruso falado comĆŗn, o que Ć© lĆ³xico.
Non obstante, a pesar de todo o valor do eslavo eclesiĆ”stico no contexto cultural e histĆ³rico, xorde a pregunta: Ć© necesario no currĆculo escolar? Despois de todo, polo seu ben terĆ”s que sacrificar outra cousa. MĆ”is Ćŗtil. Os nenos xa estĆ”n desbordados, onde precisan outra materia adicional. E que as matemĆ”ticas, a literatura ou o inglĆ©s son moito mĆ”is propensos a ser Ćŗtiles para os escolares no futuro: non vaias a un adiviƱo.
- Canto disparate que podes inventar! - Natalya, nai de Sasha, de 14 anos, estĆ” indignada. - Presentouse ese OBZH absolutamente idiota, onde os nenos aprenden filas militares e escriben ensaios sobre como sobrevivir durante un ataque nuclear. Ben, dime, por que ten que saber Sasha cantas estrelas hai nos ombros do maior e en que se diferencia un home de garda dun serxento? Mellor serĆa que ensinaran xaponĆ©s. Ou finĆ©s.
Natasha ronca enfadada na copa e Ć© difĆcil discrepar con ela. Non obstante, aĆnda que a iniciativa de introducir unha nova disciplina (ou moi antiga?) Sexa aprobada a nivel estatal, non serĆ” unha cuestiĆ³n rĆ”pida. Mentres tanto, decidimos buscar o estranxeiro e atopar as materias escolares mĆ”is curiosas. E se algo na nosa educaciĆ³n serĆa Ćŗtil?
XapĆ³n
AquĆ hai unha gran lecciĆ³n chamada "Admirar a natureza". SĆ³ parece a primeira vista que o caso non serve para nada. E se o pensas, hai moitas vantaxes: os nenos aprenden a observar, notan detalles, desenvolven atenciĆ³n e concentraciĆ³n. Sen esquecer a sensaciĆ³n de beleza. Ademais, tal actividade ten un efecto moi pacificador sobre os escolares (e non sĆ³). E o amor pola terra natal esperta. O que tampouco Ć© superfluo.
AlemaƱa
Os alemĆ”ns son tan animadores. Unha das escolas de AlemaƱa ten unha materia chamada "LecciĆ³ns de felicidade". Isto definitivamente non nos prexudicarĆa. Ć fin e ao cabo, moitos de nĆ³s estamos infelices simplemente porque non sabemos como facelo doutro xeito. Sempre hai algo que facilita o enfado ou a molestia. E para alegrarse? AsĆ, ensinan aos pequenos alemĆ”ns a estar en harmonĆa consigo mesmos, a comprender o seu mundo interior e gozar da vida. Incluso dan notas: para obter unha boa, cĆ³mpre facer traballos benĆ©ficos, por exemplo. Ou crea algĆŗn tipo do teu propio proxecto.
EUA
"Descubrimentos cientĆficos" - nin mĆ”is nin menos! Non se trata dunha lecciĆ³n, senĆ³n dun ano acadĆ©mico de traballo. O alumno debe presentar o seu propio saber facer e xustificar a sĆŗa relevancia, utilidade e relevancia. E o resto aprobarĆ” por unanimidade un veredicto se o autor do invento sobreestimou a sĆŗa idea. Por certo, tamĆ©n estamos introducindo algo similar nalgunhas escolas. Pero os nenos non inventan, senĆ³n que preparan traballos sobre un tema concreto.
Australia
Ah, isto Ć© incrible. Un elemento moi bonito. Surf. Si, si. Os nenos ensĆnanse a arte de montar ondas como parte do currĆculo escolar. Ben, por que non? Hai ondas, tĆ”boas tamĆ©n. O surf en Australia Ć© practicamente unha idea nacional. Non Ć© de estraƱar que este paĆs teƱa a reputaciĆ³n de ser o lugar onde viven os mellores surfistas do mundo.
Nova Zelandia
Este paĆs insular non se queda atrĆ”s do seu veciƱo. AquĆ non ensinan a practicar surf, pero dilĆŗen o currĆculo escolar estĆ”ndar con distinta utilidade: ensinan os conceptos bĆ”sicos da infografĆa e deseƱo, contabilidade e electrĆ³nica. EntĆ³n, verĆ”s, o neno revelarĆ” o seu talento. E haberĆ” un adulto mĆ”is feliz no paĆs.
Bashkortostan
AquĆ os nenos estĆ”n a estudar seriamente a apicultura. Despois de todo, o mel de Bashkir Ć© unha marca moi xenial. Desde a primeira infancia ensĆnaselles aos nenos a coidar das abellas para que a produciĆ³n de mel estea sempre no seu mellor momento.
Israel
Neste fermoso paĆs cĆ”lido, abordaron a preparaciĆ³n do currĆculo escolar dun xeito puramente pragmĆ”tico. Dende que chegamos Ć” era da informĆ”tica, a Ć©nfase estĆ” nel. Os nenos estudan o tema "Ciberseguridade" na aula, no que se lles ensina, entre outras cousas, o comportamento na rede. E incluso falan de adicciĆ³n a xogos e redes sociais. De acordo, Ć© moito mĆ”is sabio que prohibir Internet.
Armenia
Danzas populares. Si, escoitaches ben, e isto non Ć© un erro tipogrĆ”fico. Armenia estĆ” moi preocupada polo tema de preservar a cultura e estĆ” resolvĆ©ndoa dun xeito non trivial. De acordo, isto non estĆ” mal. Os nenos aprenden a bailar e a actividade fĆsica nunca Ć© superflua. Ben, a funciĆ³n principal: o coƱecemento da propia cultura - cĆŗmprese. Bingo!