O enfoque Montessori para axudar ao teu fillo despois do inicio do curso escolar

Xoguetes, xogos e outros soportes Montessori que axudan ao teu fillo na súa aprendizaxe

Vostede é un seguidor do método Montessori? Queres ofrecerlle pequenos xogos ao teu fillo na casa para que comprenda o que está a aprender na escola? Con motivo do inicio do curso, toca botar unha ollada ás súas primeiras leccións. Dende a gran sección de Infantil e CP, descubrirá letras, grafemas, palabras e números. Hai moitos xogos, libros e caixas para axudarlles a progresar, ao seu ritmo, na casa. Descifrado con Charlotte Poussin, educadora Montessori e membro do consello de administración de AMF, Asociación Montessori de Francia.

Aprende a ler e escribir a calquera idade

María Montessori escribiu: "Cando ve e recoñece, le". Cando toca, escribe. Inicia así a súa conciencia a través de dúas accións que, á súa vez, separarán e constituirán os dous procesos diferentes de lectura e escritura. Charlotte Poussin, educadora Montessori, confirma: " En canto o neno é atraído polas letras, está preparado para aprender a descubrir as letras. E isto, sexa cal sexa a súa idade “. De feito, para ela é fundamental prestar atención a este momento clave no que o teu fillo mostra a súa curiosidade polas palabras. A educadora Montessori explica que "algúns nenos aos que non lles ofreceu a oportunidade de aprender letras cando eran sensibles a iso, de súpeto" es moi novo "ou" aburriríase en CP... ", adoitan ser os que terán dificultades de aprendizaxe. na lectura, porque se lles ofrecerá nun momento no que xa non lles interese”. Para Charlotte Poussin, “cando o neno está listo, adoita manifestalo nomeando ou recoñecendo cartas dos que o rodean, ou con preguntas recorrentes como: 'Que está escrito nesta caixa, neste cartel? “. É entón cando se lle deben presentar as cartas. "Unhas persoas absorben entón todo o alfabeto, outras moito máis lentamente, cada un ao seu ritmo, pero facilmente se é o momento axeitado, sexa cal sexa a idade", detalla a educadora Montessori.

Ofrecer o equipamento axeitado

Charlotte Poussin invita aos pais a centrarse en primeiro lugar no espírito Montessori, aínda máis que no material, porque a filosofía asociada debe ser ben entendida. En efecto, “non se trata dun soporte para ilustrar unha demostración didáctica, senón dun punto de partida que, grazas á manipulación, permita ao neno apropiarse dos conceptos ao tempo que avanza moi paulatinamente cara á abstracción, repetindo a actividade cando escolle. iso. O papel do adulto é suxerir esta actividade, presentar como se fai e deixar despois que o neno a explore retirándose, mantendo como observador. », indica Charlotte Poussin. Por exemplo, para escribir e ler existe o xogo de letras ásperas que é un material sensorial ideal para abordar o enfoque Montessori na casa. Implica todos os sentidos do neno! Vista para recoñecer as formas das letras, oír para escoitar o son, o tacto das letras ásperas, así como o movemento que realizas para debuxar letras. Estas ferramentas especialmente deseñadas por Maria Montessori permiten que o neno entre na escritura e na lectura. Maria Montessori escribiu: "Non necesitamos saber se o neno, no seu desenvolvemento, aprenderá primeiro a ler ou escribir, cal destes dous camiños lle será máis fácil. Pero queda establecido que se esta ensinanza se aplica á idade normal, é dicir, antes dos 5 anos, o neno pequeno escribirá antes de ler, mentres que o neno xa demasiado desenvolvido (6 anos) lerá antes, comprometéndose nunha aprendizaxe difícil. "

Promociona os xogos!

Charlotte Poussin tamén explica: “Unha vez que sentimos que o neno está preparado para comezar a ler porque recoñece suficientes letras, propoñémoslle un xogo sen dicirlle previamente que imos. "ler". Temos pequenos obxectos cuxos nomes son fonéticos, é dicir, onde todas as letras se pronuncian sen complexo como FIL, SAC, MOTO por exemplo. Despois, un por un, dámoslle ao neno/a unha pequena nota nas que escribimos o nome dun obxecto e presentámosllo como un segredo por descubrir. Unha vez descifrado todas as palabras por si mesmo, diselle que "leu". A principal vantaxe é que recoñece letras e asocia varios sons. Charlotte Poussin engade: “No método Montessori para ler, non nomeamos as letras senón o seu son. Así, fronte á palabra SAC por exemplo, o feito de pronunciar o S “ssss”, o A “aaa” e o C “k” permite escoitar a palabra “bolsa” “. Segundo ela, é unha forma de abordar a lectura e a escritura dun xeito lúdico. Para os números, é o mesmo! Podemos facer cancións infantís nas que contamos, xogar a contar obxectos escollidos polo neno e manipular os números aproximados como para as letras.

Descobre sen demora a nosa selección de xogos, xoguetes e outros soportes Montessori para axudar ao teu fillo a familiarizarse coa primeira aprendizaxe escolar con moita facilidade na casa.