Contidos
Idade da obstinación. Sobre a crise de tres anos
A crise de tres anos é diferente do que aconteceu ao ano dun mes (a chamada crise neonatal) ou dun ano (a crise dun ano). Se os dous "puntos de inflexión" anteriores puideron ter transcorrido relativamente sen problemas, os primeiros actos de protesta aínda non estaban tan activos e só chamaron a atención as novas habilidades e habilidades, entón coa crise de tres anos a situación é máis complicada. É case imposible perdelo. Un neno obediente de tres anos é case tan raro como un adolescente complaciente e cariñoso. Tales características da crise envellecen como difíciles de educar, conflitos cos demais, etc., neste período, por primeira vez, maniféstanse de forma realista e plena. Non é de estrañar que a crise dos tres anos se lle chame ás veces a idade da obstinación.
Cando o teu bebé estea a piques de celebrar o seu terceiro aniversario (e mellor aínda, medio ano antes), será útil que coñezas todo o "bouquet" de signos que determinan o inicio desta crise: os chamados "sete estrelas". Ao imaxinar o que significa cada compoñente deste sete estrelas, podes axudar a un neno a superar unha idade difícil, así como a manter un sistema nervioso saudable, tanto o seu como o seu.
En sentido xeral, o negativismo significa o desexo de contradicir, de facer o contrario do que se lle di. Un neno pode ter moita fame ou querer realmente escoitar un conto de fadas, pero el rexeitará só porque ti, ou algún outro adulto, llo ofreza. Hai que distinguir o negativismo da desobediencia ordinaria. Despois de todo, o neno non che obedece, non porque queira, senón porque de momento non pode facer o contrario. Ao rexeitar a súa oferta ou petición, el «defende» o seu «eu».
Tras expresar o seu propio punto de vista ou pedir algo, o pequeno teimudo de tres anos dobrará a súa liña con todas as súas forzas. Realmente quere a execución da «aplicación»? Pode ser. Pero, moi probablemente, non moito, ou en xeral durante moito tempo perdeu o desexo. Pero como entenderá o bebé que se considera o seu punto de vista, que se escoita a súa opinión se o fas á túa maneira?
A obstinación, a diferenza do negativismo, é unha protesta xeral contra o estilo de vida habitual, as normas de educación. O neno está insatisfeito con todo o que se lle ofrece.
O pequeno cabeciño de tres anos só acepta o que decidiu e concibiu por si mesmo. Trátase dunha especie de tendencia á independencia, pero hipertrofiada e inadecuada ás capacidades do neno. Non é difícil adiviñar que tal comportamento provoca conflitos e peleas cos demais.
Todo o que antes era interesante, familiar, caro está a depreciarse. Os xoguetes favoritos durante este período vólvense malas, a avoa cariñosa - desagradable, os pais - enojada. O neno pode comezar a xurar, poñer nomes (hai unha depreciación das antigas normas de comportamento), romper un xoguete favorito ou arrincar un libro (deprécianse os anexos a obxectos que antes eran caros), etc.
Esta condición pódese describir mellor coas palabras do famoso psicólogo LS Vygotsky: "O neno está en guerra cos demais, en constante conflito con eles".
Ata hai pouco, cariñoso, un bebé con tres anos adoita converterse nun auténtico déspota familiar. Dita a todos os que o rodean as normas e regras de comportamento: que darlle de comer, que vestir, quen pode saír da habitación e quen non, que facer por un familiar e que para o resto. Se aínda hai fillos na familia, o despotismo comeza a adquirir os trazos de celos intensificados. De feito, desde o punto de vista dun cacahuete de tres anos, os seus irmáns ou irmás non teñen ningún dereito na familia.
A outra cara da crise
As características da crise de tres anos enumeradas anteriormente poden confundir a moitos pais felices de bebés ou nenos de dous anos. Non obstante, todo, por suposto, non dá tanto medo. Ante tales manifestacións, debes lembrar firmemente que os signos negativos externos son só o reverso dos cambios de personalidade positivos que constitúen o significado principal e principal de calquera idade crítica. En cada período de desenvolvemento, o neno ten necesidades, medios, formas de interactuar co mundo e comprenderse a si mesmo completamente especiais que só son aceptables para unha idade determinada. Tras cumprir o seu tempo, deben dar paso a outros novos, completamente diferentes, pero o único posible nunha situación cambiada. A aparición do novo significa necesariamente o esmorecemento do vello, o rexeitamento de modelos de comportamento xa dominados, a interacción co mundo exterior. E en períodos de crise, máis que nunca, hai un enorme traballo construtivo de desenvolvemento, cambios bruscos e significativos e cambios na personalidade do neno.
Desafortunadamente, para moitos pais, a "bondade" dun neno a miúdo depende directamente do grao de obediencia. Durante unha crise, non debes esperar isto. Despois de todo, os cambios que se producen no interior do neno, o punto de inflexión do seu desenvolvemento mental, non poden pasar desapercibidos sen mostrarse no comportamento e nas relacións cos demais.
"Velaí a raíz"
O contido principal de cada crise de idade é a formación de neoplasias, é dicir, a aparición dun novo tipo de relación entre o neno e os adultos, o cambio dun tipo de actividade a outro. Por exemplo, ao nacer un bebé, prodúcese unha adaptación a un novo ambiente para el, a formación de respostas. Neoplasias da crise dun ano — a formación de camiñar e falar, a aparición dos primeiros actos de protesta contra as accións «indesexables» dos adultos. Para a crise de tres anos, segundo a investigación de científicos e psicólogos, a neoplasia máis importante é a aparición dun novo sentido do «eu». "Eu mesmo".
Durante os tres primeiros anos da súa vida, unha persoa pequena acostúmase ao mundo que o rodea, acostúmase a el e revélase como un ser mental independente. A esta idade chega un momento no que o neno, por así dicir, xeneraliza toda a experiencia da súa primeira infancia e, en base aos seus logros reais, desenvolve unha actitude cara a si mesmo, aparecen novos trazos de personalidade característicos. A esta idade, cada vez máis a miúdo podemos escoitar o pronome «eu» do neno en lugar do seu propio nome cando fala de si mesmo. Parecía que ata hai pouco o teu bebé, mirando no espello, á pregunta "Quen é este?" Respondeu con orgullo: "Este é Roma". Agora di: “Este son eu”, entende que é el quen aparece representado nas súas propias fotografías, que este é o seu, e non algún outro bebé, un rostro sucio sorrí dende o espello. O neno comeza a realizarse como unha persoa separada, cos seus desexos e características, aparece unha nova forma de autoconciencia. É certo que a conciencia do "eu" dun neno de tres anos aínda é diferente á nosa. Aínda non ten lugar nun plano interno, ideal, senón que ten un carácter despregado cara a fóra: unha valoración do propio logro e a súa comparación coa valoración dos demais.
O neno comeza a darse conta do seu «eu» baixo a influencia da crecente independencia práctica. É por iso que o "eu" do neno está tan estreitamente relacionado co concepto de "eu mesmo". A actitude do neno cara ao mundo que o rodea está cambiando: agora o bebé non só está impulsado polo desexo de aprender cousas novas, de dominar accións e habilidades de comportamento. A realidade circundante convértese na esfera de autorrealización dun pequeno investigador. O neno xa está probando a súa man, probando as posibilidades. Afírmase a si mesmo, e isto contribúe á aparición do orgullo dos nenos, o incentivo máis importante para o autodesenvolvemento e a superación persoal.
Cada pai debeu enfrontarse máis dunha vez a unha situación na que era máis rápido e cómodo facer algo polo neno: vestilo, darlle de comer, levalo ao lugar axeitado. Ata certa idade, isto ía "con impunidade", pero aos tres anos, o aumento da independencia pode chegar ao límite cando será vital que o bebé intente facelo por si só. Ao mesmo tempo, é importante para o neno que as persoas que o rodean tomen en serio a súa independencia. E se o neno non sente que se lle considera, que se respectan a súa opinión e desexos, comeza a protestar. Rebélase contra o vello marco, contra a vella relación. Esta é exactamente a idade na que, segundo o famoso psicólogo estadounidense E. Erickson, comeza a formarse a vontade e as calidades asociadas a ela: independencia, independencia.
Por suposto, é completamente incorrecto darlle a un neno de tres anos o dereito a unha independencia total: despois de todo, xa dominado moito pola súa curta idade, o bebé aínda non é plenamente consciente das súas capacidades, non sabe como. expresar pensamentos, planificar. Non obstante, é importante sentir os cambios que se producen no neno, os cambios na súa esfera motivacional e a actitude cara a si mesmo. Entón pódense aliviar as manifestacións críticas características dunha persoa en crecemento a esta idade. As relacións fillo-pai deben entrar nun rumbo cualitativamente novo e basearse no respecto e a paciencia dos pais. Tamén cambia a actitude do neno cara ao adulto. Isto xa non é só unha fonte de calor e coidado, senón tamén un modelo a seguir, a encarnación da corrección e da perfección.
Tentando describir nunha palabra o máis importante que se adquire como consecuencia da crise de tres anos, podemos chamalo, seguindo a investigadora de psicoloxía infantil MI Lisina, orgullo dos logros. Trátase dun complexo de comportamento completamente novo, que se basea na actitude que se desenvolveu nos nenos durante a primeira infancia ante a realidade, cara a un adulto como modelo. Así como a actitude cara a un mesmo, mediada polos propios logros. A esencia do novo complexo de comportamento é a seguinte: en primeiro lugar, o neno comeza a esforzarse por acadar o resultado da súa actividade, de forma persistente e intencionada, a pesar das dificultades e fracasos atopados. En segundo lugar, existe o desexo de demostrar os seus éxitos a un adulto, sen cuxa aprobación estes éxitos perden en gran medida o seu valor. En terceiro lugar, a esta idade, aparece un sentido máis elevado de autoestima: aumento do resentimento, arrebatos emocionais por bagatelas, sensibilidade ao recoñecemento dos logros dos pais, avoas e outras persoas importantes e importantes na vida do bebé.
Precaución: tres anos
Cómpre saber cal é a crise dos tres anos, e que hai detrás das manifestacións externas dun pouco caprichoso e un barullo. Despois de todo, isto axudarache a formar a actitude correcta ante o que está a suceder: o bebé compórtase de forma tan desagradable non porque el mesmo sexa "malo", senón simplemente porque aínda non pode facer o contrario. Comprender os mecanismos internos axudarache a ser máis tolerante co teu fillo.
Non obstante, en situacións difíciles, incluso a comprensión pode non ser suficiente para facer fronte aos «caprichos» e aos «escándalos». Polo tanto, é mellor prepararse con antelación para posibles pelexas: como din, «aprender é difícil, loitar é fácil».
1) Tranquilidade, só tranquilidade
As principais manifestacións da crise, que perturban os pais, adoitan consistir nos chamados «arrelos afectivos»: berrinches, bágoas, caprichos. Por suposto, tamén poden ocorrer noutros períodos de desenvolvemento "estables", pero entón isto ocorre con moita menos frecuencia e con menos intensidade. As recomendacións de comportamento en tales situacións serán as mesmas: non facer nada e non decidir ata que o bebé estea completamente tranquilo. Aos tres anos, xa coñeces bastante ben ao teu fillo e probablemente teñas un par de formas de calmar o teu bebé. Alguén está afeito simplemente a ignorar tales arrebatos de emocións negativas ou a reaccionar ante eles coa maior calma posible. Este método é moi bo se... funciona. Non obstante, hai moitos bebés que son capaces de "loitar na histeria" durante moito tempo, e poucos corazóns das nais poden soportar esta imaxe. Polo tanto, pode ser útil "apiadarse" do neno: abrazar, poñerse de xeonllos, palmear na cabeza. Este método adoita funcionar perfectamente, pero non debes abusar del. Despois de todo, o neno acostúmase ao feito de que as súas bágoas e caprichos van seguidos dun "reforzo positivo". E unha vez que se acostuma, aproveitará esta oportunidade para conseguir unha «porción» adicional de cariño e atención. É mellor parar a rabieta inicial simplemente cambiando de atención. Aos tres anos, os bebés son moi receptivos a todo o novo, e un novo xoguete, debuxos animados ou oferta para facer algo interesante pode deter o conflito e salvar os nervios.
2) Proba e erro
Tres anos é o desenvolvemento da independencia, a primeira comprensión de «o que son e o que quero dicir neste mundo». Despois de todo, queres que o teu bebé se converta nunha persoa sa con autoestima adecuada e segura de si mesmo. Todas estas calidades están aquí e agora, a través de probas, logros e erros. Deixa que o teu fillo cometa erros agora, ante os teus ollos. Isto axudaralle a evitar moitos problemas graves no futuro. Pero para iso, ti mesmo debes ver no teu bebé, o bebé de onte, unha persoa independente que teña dereito a seguir o seu camiño e a ser comprendida. Descubriuse que se os pais limitan as manifestacións da independencia do neno, castigan ou ridiculizan os seus intentos de independencia, entón o desenvolvemento do home pequeno é perturbado: e en lugar da vontade, a independencia, fórmase unha maior sensación de vergoña e inseguridade.
Por suposto, o camiño da liberdade non é o camiño da conivencia. Define por ti mesmo aqueles límites que o neno non ten dereito a superar. Por exemplo, non se pode xogar na calzada, non se pode saltar sestas, non se pode camiñar polo bosque sen sombreiro, etc. Debes respectar estes límites en calquera circunstancia. Noutras situacións, dálle ao bebé a liberdade de actuar pola súa mente.
3) Liberdade de elección
O dereito a tomar as nosas propias decisións é un dos principais signos do que nos sentimos libres nunha determinada situación. Un neno de tres anos ten a mesma percepción da realidade. A maioría das manifestacións negativas da crise de tres anos das "sete estrelas" descritas anteriormente son o resultado do feito de que o bebé non sente liberdade nas súas propias decisións, accións e feitos. Por suposto, deixar que un neno de tres anos entre en "voo libre" sería unha loucura, pero simplemente tes que darlle a oportunidade de tomar decisións por ti mesmo. Isto permitirá que o neno forme as calidades necesarias na vida e poderás facer fronte a algunhas das manifestacións negativas da crise de tres anos.
O neno di "non", "non vou", "non quero" a todo? Entón non o forces! Ofrécelle dúas opcións: debuxar con rotuladores ou lapis, pasear polo xardín ou no parque, comer nun prato azul ou verde. Aforrarás os nervios, e o neno gozará e estará seguro de que se teña en conta a súa opinión.
O neno é teimudo, e non podes convencelo de ningún xeito? Intente "escenificar" tales situacións en condicións "seguras". Por exemplo, cando non ten présa e pode escoller entre varias opcións. Despois de todo, se o neno consegue defender o seu punto de vista, confía nas súas habilidades, no significado da súa propia opinión. A teimosía é o comezo do desenvolvemento da vontade, a consecución do obxectivo. E está no teu poder dirixilo nesta dirección e non convertelo nunha fonte de trazos de carácter "burro" para a vida.
Tamén cabe mencionar a técnica de “facer o contrario” coñecida por algúns pais. Cansa dos interminables “non”, “non quero” e “non vou”, a nai comeza a convencer con enerxía ao seu bebé do contrario do que intenta conseguir. Por exemplo, «en ningún caso ir para a cama», «non debes durmir», «non comas esta sopa». Con un pequeno teimudo de tres anos, este método adoita funcionar. Non obstante, paga a pena usalo? Incluso desde fóra, parece moi pouco ético: un neno é a mesma persoa que ti, con todo, usando a túa posición, experiencia, coñecementos, enganas e manipulas. Ademais do tema da ética, aquí podemos lembrar outro punto: a crise serve ao desenvolvemento do individuo, á formación do carácter. Un neno que é constantemente «enganado» deste xeito aprenderá algo novo? Desenvolverá en si mesmo as calidades necesarias? Isto só se pode dubidar.
4) Cal é a nosa vida? Un xogo!
O aumento da independencia é unha das características da crise de tres anos. O bebé quere facer todo por si mesmo, completamente desproporcionado cos seus propios desexos e capacidades. Aprender a correlacionar "podo" e "quero" é a tarefa do seu desenvolvemento nun futuro próximo. E experimentará con isto constantemente e nunha variedade de circunstancias. E os pais, ao participar en tales experimentos, poden realmente axudar ao neno a superar a crise máis rápido, facelo menos doloroso para o propio bebé e para todos os que o rodean. Isto pódese facer no xogo. Foi o seu gran psicólogo e experto en desenvolvemento infantil, Eric Erickson, quen o comparou cunha «illa segura» onde o bebé pode «desenvolver e probar a súa independencia, a súa independencia». O xogo, coas súas regras e normas especiais que reflicten os lazos sociais, permite ao bebé poñer a proba a súa forza en «condicións de invernadoiro», adquirir as habilidades necesarias e ver os límites das súas capacidades.
Crise perdida
Todo está ben con moderación. É xenial se ao redor dos tres anos notas signos dunha crise incipiente no teu bebé. Aínda é mellor cando, despois dun tempo, estás aliviado ao recoñecer ao teu fillo cariñoso e complaciente, que se fixo un pouco máis maduro. Non obstante, hai situacións nas que a «crise» —con toda a súa negatividade, obstinación e outros problemas— non quere chegar. Os pais que nunca escoitaron nin pensaron en ningunha crise de desenvolvemento só se alegran. Un neno e non caprichoso sen problemas: que podería ser mellor? Non obstante, as nais e pais, que son conscientes da importancia das crises de desenvolvemento, e que non notan ningún signo da "idade da obstinación" no seu bebé de tres a tres anos e medio, comezan a preocuparse. Hai un punto de vista de que se a crise avanza lenta e imperceptible, isto indica un atraso no desenvolvemento dos lados afectivo e volitivo da personalidade. Polo tanto, os adultos iluminados comezan a observar o bebé con maior atención, intentan atopar polo menos algunha manifestación da crise "desde cero", fan viaxes a psicólogos e psicoterapeutas.
Non obstante, a partir de estudos especiais, comprobouse que hai nenos que, aos tres anos, case non presentan manifestacións negativas. E se se atopan, pasan tan rápido que os pais nin sequera se dan conta delas. Non paga a pena pensar que isto afectará negativamente o desenvolvemento mental ou a formación dunha personalidade. De feito, nunha crise de desenvolvemento, o principal non é como procede, senón a que leva. Polo tanto, a principal tarefa dos pais en tal situación é controlar a aparición dun novo comportamento no neno: a formación da vontade, a independencia, o orgullo dos logros. Paga a pena contactar cun especialista só se aínda non atopa todo isto no seu fillo.