EducaciĆ³n: como canalizar a un neno bullicioso

O teu mini-tornado non se mantĆ©n no seu lugar e non podes xestionar a sĆŗa axitaciĆ³n incesante e ruidosa... Tranquilo, hai estratexias eficaces para axuda a tĆŗa baterĆ­a elĆ©ctrica a regular a sĆŗa enerxĆ­a excesivamente desbordada. Sigue o consello da nosa adestradora Catherine Marchi para reducir a presiĆ³n...

Paso 1: Desdramatizo

Os nenos pequenos son mexendo naturalmente: precisan gatear, tocar, explorar, moverse, correr, saltar, escalar... Simplemente porque Ć© a travĆ©s da motricidade que eles 

desenvolver a sĆŗa intelixencia. ParĆ©ceche o teu especialmente rĆ”pido e axitado? AlĆ©grate porque Ć© a sinal de espertar intelectual, e ao longo do seu desenvolvemento psicomotor, investirĆ” en ocupaciĆ³ns mĆ”is tranquilas. 

GustarĆ­ache que fose mĆ”is silenciosoā€‰? O primeiro que hai que facer Ć© darlle unha imaxe positiva de si mesmo. O seu bulldozer Ć© dinĆ”mico e cheo de vida, felicitarlle pola sĆŗa fermosa enerxĆ­a e alegrarse porque despregarĆ” a mesma vitalidade para aprender a superarse medrando. Lembra que o problema Ć© o comportamento do teu pequeno, non el. As tĆŗas observaciĆ³ns e a tĆŗa forma de miralo son esencial para que se sinta ben consigo mesmo e desenvolver unha boa autoconfianza. Se continuamente lle dis que Ć© duro e que te estĆ” esgotando, construirĆ” unha autoimaxe negativa, e iso Ć© todo o contrario do que queres. Acepta que non reacciona coma ti. Se es unha natureza mĆ”is tranquila e recollida e eras un neno tranquilo, o teu fillo Ć© diferente e sĆ³ se parece a el. 

Sobre todo, non pegue a etiqueta, moi rĆ”pido desenfundada ultimamente, de neno hiperactivo! Asociados Ć” hiperactividade tres sĆ­ntomasā€‰: alteraciĆ³n da atenciĆ³n (incapacidade de concentraciĆ³n), inquietude permanente e impulsividade. Se o seu fillo Ć© moi activo pero tamĆ©n pode sentarse a escoitar un conto, facer plastilina ou calquera actividade que lle guste, Ć© sĆ³ ruidoso, e podes axudalo a canalizarse.

Paso 2: intento entender por que o meu fillo estĆ” tan inquedo

Para que o teu pequeno ciclĆ³n se calme, Ć© esencial entender por que estĆ”n tan entusiasmados. Os pais de hoxe estimular enormemente aos seus bebĆ©sIsto Ć© positivo porque estĆ”n moi espertos, pero o lado negativo da sobreestimulaciĆ³n Ć© que se acostuman a ter actividades ligadas entre si sen tomarse tempo para soƱar despierto. 

PregĆŗntate se estĆ”s dando ao teu fillo suficientes oportunidades para que non faga nada: os nenos necesitan aburrirse ! Nestes momentos, pensan e veƱen con ideas para coidarse. Consulta o calendario dos seus dĆ­as. Quizais o seu ritmo de vida Ć© demasiado intenso? Ou quizais sexa o teu que estĆ” tan frenĆ©tico que non tes tempo suficiente para estar dispoƱible! Sobre todo desde que voltaches ao traballo. A inquietude adoita ser a sinal de chamada, unha forma de atraer a atenciĆ³n dun pai que estĆ” demasiado ocupado e non estĆ” o suficientemente presente para o gusto do neno. 

>>>>> Para ler tamĆ©n:A educaciĆ³n positiva Ć© boa para os nenos

Toma o hĆ”bito de planifica momentos sĆ³ para o teu fillo no teu horario diario, aĆ­nda que estea sobrecargado. Cando chegas do traballo, por exemplo, fai un descanso de media hora e xoga con el, antes de coidar o baƱo e a cea, e o resto. Pola maƱƔ, tĆ³mase o tempo para compartir un bo almorzo coa familia. Comenta regularmente con el os acontecementos que marcaron o seu dĆ­a. CĆ³ntalle historias Ć” noite Ć” hora de durmir.

Outra causa comĆŗn de excitaciĆ³n Ć© fatiga fĆ­sica. Se notas que o teu fillo non se queda quieto ao saĆ­r da garderĆ­a ou da escola ou porque non durmiu a sesta, Ć© porque estĆ” esgotado e non ten cartos. durmir. Sexa mĆ”is firme a durmir e nas sestas, e verĆ”s que serĆ” mĆ”is tranquilo. Un neno tamĆ©n pode chegar a ser moi turbulento cando os seus pais ou familiares experimentan acontecementos que lles provocan ansiedade, un traslado, unha perda ou cambio de traballo, unha separaciĆ³n, a chegada doutro fillo... Se este Ć© o seu caso, tranquiliza o teu fillo, fala con el, minimiza a situaciĆ³n e calmarase.

TestemuƱo de Melissa: "Carla e Micha necesitan relaxarse!" Ā»

 

Os nosos dous fillos estĆ”n moi inquietos e aproveitamos as vacaciĆ³ns para soltarnos. O verĆ”n pasado, alugamos un chalĆ© nos Vosgos. Foron montando en pĆ“neis, picnics ao lado dun estanque, nadando nun torrente. Co seu pai construĆ­ron unha cabana, un comedero para paxaros, un columpio. DeixĆ”molos rodar pola herba, subirse Ć” morea de madeira, ensuciarse, correr baixo a choiva. DĆ©monos conta do pouco espazo que tiƱan no noso pequeno apartamento da cidade. E de sĆŗpeto, pensamos en mudarnos para instalarnos nunha casa cun gran xardĆ­n.

MĆ©lissa, nai de Carla, de 4 anos, e de Micha, de 2 e medio.

Paso 3: DƔlle un marco claro

Para animar ao teu fillo a estar menos inquieto, Ć© importante explicar os comportamentos que supoƱen un problema e exactamente o que queres del. Pregunta novo regras claras, ponte ao seu nivel, mĆ­rao aos ollos e cĆ³ntalle con calma o que pasa. "Non quero que corras, xogues Ć” pelota no apartamento, toques todo sen o meu permiso, non remates un partido que empezaches..." E despois dille que preferirĆ”s que se faga. 

>>>>> Para ler tamƩn:10 datos esenciais sobre a primeira infancia

Repita as regras sempre que se comporte de forma inadecuada. Non vai cambiar todo Ć” vez. ExplĆ­calle que a sĆŗa axitaciĆ³n non Ć© apreciada na sociedade, que perturba o seu profesor, os seus avĆ³s, a sĆŗa babĆ”, outros fillos... EnsĆ­nalle a pensar en ā€œcomo comportarseā€ na sociedade para ser apreciada. RecĆ³rtao tantas veces como sexa necesario mentres se mantĆ©n zen, pero non respondas Ć” sĆŗa axitaciĆ³n dun xeito represivo, xa que os castigos (ou peor unha azotada) sen que entenda por que doe sĆ³ ancorarĆ”n aĆ­nda mĆ”is o problema. E non o dubides darlle responsabilidadesā€‰: poƱer a mesa, axudarche a gardar os alimentos ou preparar a comida. AxudarĆ”s a atopar un lugar propio e un papel ben anclado na familia. Xa non necesitarĆ” correr en todas as direcciĆ³ns para atopar o seu lugar!

En vƭdeo: 12 frases mƔxicas para aplacar a ira dos nenos

Paso 4: PropoƱo actividades interesantes

En canto sentes que o teu ciclĆ³n estĆ” a cobrar forza, intervĆ©n. Faille saber que o atopas moi cabreado e ofrecerlle actividades alternativas que lle vai interesar. Non se trata de impedir que se mova, porque o necesita, senĆ³n de axĆŗdalle a canalizar a sĆŗa extraordinaria enerxĆ­a

Como o teu furacĆ”n ten unha necesidade desesperada de queimarse, podes optar por actividades fĆ­sicas ao aire libre, ir ao parque, dar un paseo polo bosque, un partido de fĆŗtbol, ā€‹ā€‹o triciclo, o scooter... PoderĆ” empregar a sĆŗa enerxĆ­a fĆ­sica. limitado no tempo e non sen parar.

>>>>> Para ler tamĆ©n: 5 consellos para deixar de ceder Ć” chantaxe emocional dos nenos

Alternando con actividades motrices, planificar tempos de calma onde pode xogar cos seus peluches e figuriƱas, xogos de construciĆ³n. Actividades manuais: convidalo a debuxar e/ou pintar, a facer plastilina ou un espectĆ”culo de tĆ­teres, a disfrazarse. Abre un libro ilustrado e poƱelo no colo para que poidades lelo xuntos. Senta con el para ver un pequeno debuxo animado, pero non o deixes diante das pantallas (TV, tableta, ordenador, smartphone) durante horas co pretexto de que por fin estĆ” calado, porque iso sĆ³ o emociona mĆ”is e Ć© unha bomba de reloxerĆ­a... TamĆ©n podes facelo. unha forte aperta nos teus brazos porque Ć© un sedante moi eficaz. E se estĆ” a favor, suxire un pequeno exercicio de relaxaciĆ³n (ver recuadro a continuaciĆ³n). Para chamarlle a atenciĆ³n, acende unha vela e pĆ­delle que a apague soprando suavemente sobre a chama varias veces seguidas.

Pequeno exercicio de relaxaciĆ³n

O neno dĆ©itase nunha colchoneta no chan, pecha os ollos, coa manta colocada sobre o estĆ³mago (ou un 

globo) para facer subir e baixar o ascensor! Inspira mentres incha o estĆ³mago (o ascensor sobe), exhala mentres sopla (o ascensor baixa).

 

 

Paso 5: felicito e animo os seus esforzos

Como todos os pais (ou case...), tendes a facelo para sinalar o que estĆ” mal e esquecer mencionar o que vai ben. Cando o teu cochecito colle un libro, aterra para facer unha actividade, deixa de correr cando lle pides... Ā”FĆ©licite con cariƱo! Dille que pode ser ferro del, posiblemente dĆ”lle a pequena recompensa (un paseo, un libro novo, unha figuriƱa...) para animalo a comezar de novo. Non todo o tempo, claro, ten que seguir sendo excepcional para ser motivador.

TestemuƱo de Fabien: ā€œDespois da escola, levamos a Tom Ć” praza ā€ÆĀ»

 

Na casa, Tom Ć© un autĆ©ntico especialista, move todos os seus xoguetes no salĆ³n tres veces ao dĆ­a, sobe Ć”s cadeiras de brazos, quere cambiar de xogo cada cinco minutos... Ā”Ɖ esgotador! Estabamos preocupados pola escola, pero contra todo prognĆ³stico, o seu profesor dĆ­xonos que seguĆ­a sentado sabiamente cos demais, e participaba nas actividades con gusto. AsĆ­ que, levĆ”molo a xogar Ć” praza para desfogarse todos os dĆ­as despois da escola. Atopamos o ritmo e o equilibrio adecuados.

Fabien, pai de Tom, 3 anos

Deixe unha resposta