Formación dos trazos da personalidade

A formación de trazos de personalidade é un impacto educativo sistémico que conduce ao comportamento sostible desexado. Practicamente o mesmo que educación trazos de personalidade. Por exemplo, educación para a responsabilidade, educación para a independencia, educación para a idade adulta...

Hai que ter en conta que, a partir dos anos 80 do século XNUMX na Unión Soviética e máis adiante en Rusia, a palabra "formación" incluíuse, de feito, na lista de palabras prohibidas tanto en pedagoxía como en psicoloxía. A «formación» comezou a considerarse rixidamente ligada ao enfoque «suxeito-obxecto», que exclúe a actividade interna do individuo, polo que o enfoque é inaceptable. Permítese e recoméndase falar de «desenvolvemento da personalidade», xa que isto reflicte máis un enfoque «suxeito-suxeito», é dicir, a suposición de que o neno sempre colabora cun adulto no seu crecemento e desenvolvemento.

O que hai que xerar

Os nenos e os adultos comezan a comportarse como deberían, segundo lles esixe, cando teñen por iso:

• experiencia, habilidades e habilidades necesarias,

Ensinar, dar exemplos, apoiar. Préstase especial atención á idade de máxima susceptibilidade.

• o comportamento desexado volveuse habitual para eles,

Para iso, unha persoa (neno) debe estar implicado na vida e asuntos nos que se produce tal comportamento. Ás veces, isto pódese asegurar por métodos psicolóxicos, outras por métodos administrativos. É mellor se isto é proporcionado por métodos suaves e flexibles, pero se é necesario, os métodos tamén poden ser contundentes, duros.

• teñen interese ou beneficio en comportarse como queremos,

A persuasión axuda, chamando a atención sobre os beneficios do comportamento que necesitamos. Así como crear situacións nas que apareza tal interese.

• teñen os valores vitais correspondentes: «Hai que ser así, é bo ser así».

Mostras e suxestións

• teñen a crenza (crenzas) de que nunha determinada situación é así como deberían comportarse,

Mostras e suxestións

• teñen autoidentificación persoal “Eu son aquel para o que tal comportamento é natural! Consigo ser así!"

Iniciación

• o comportamento desexado do neno (adulto) recibe reforzo e apoio.

Opinión pública e formación