Contidos
Anne-Laure Benattar, psicoterapeuta corporal, recibe a nenos, adolescentes e adultos na sĂșa prĂĄctica âL'Espace ThĂ©rapie Zenâ. www.therapie-zen.fr.
Anne-Laure Benattar, psicoterapeuta corporal, recibe hoxe a Tom. Acompåñao a sĂșa nai. Desde hai uns meses, este neno de seis anos presenta signos de estrĂ©s, agresividade e unha importante reactividade âenfadadaâ, calquera que sexa o tema, sobre todo coa sĂșa familia. Historia dunha sesiĂłn...
Tom, 6 anos, un neno enfadado...
Anne-Laure Benattar: Podes dicirme desde cando estås a sentir este estrés ou rabia?
Tom: Eu non sei ! Quizais desde que morreu o noso gato? Gustoume moito... pero non creo que sexa iso o que me moleste.
A.-LB: Si, sempre Ă© triste perder unha mascota ĂĄ que queres profundamente... Se non Ă© iso o que che molesta, hai algo mĂĄis que te enfade ou te entristeza? ?
Tom: Si... a separaciĂłn dos meus pais durante dous anos ponme moi triste.
A.-L. B: Xa vexo ! Asà que teño unha idea para ti. Se queres, xogamos coas emocións. Podes pechar os ollos e dicirme onde estå esa rabia ou tristeza no teu corpo.
Tom: Si, quero que xoguemos! A miña rabia estå no meu pulmón.
A.-LB: Que forma ten? Que cor? Ă duro ou brando? MĂłvese?
Tom: Ă un cadrado, moi moi grande, negro, que doe, que Ă© duro coma o metal, e que estĂĄ todo bloqueado...
A.-LB Ben, xa vexo, Ă© aburrido! Podes tentar cambiarlle a cor, a forma? Para facelo mover, para facelo mĂĄis suave?
Tom: Si, estou intentando... Ah, ahĂ estĂĄ, agora Ă© un cĂrculo azul... un pouco suave, pero que non se move...
A.-LB: Quizais aĂnda estĂĄ un pouco gordo? Se o reduces, podes facelo mover?
Tom: Ah, si, agora Ă© mĂĄis pequeno esta rolda e mĂłvese por si sĂł.
A.-LB: AsĂ que, se queres, podes collelo coa man, ben directamente no teu pulmĂłn, ou pola boca, como prefires, e tiralo ou botalo ao lixo...
Tom: Xa estĂĄ, collĂno no pulmĂłn e boteino ao lixo, xa queda pequeno. SĂntome moito mĂĄis lixeiro!
A.- LB: E se agora pensas na separaciĂłn dos teus pais, como te sentes?
Tom: JSĂntome mellor, moi leve, Ă© cousa do pasado, doe un pouco de todos os xeitos, pero hoxe estamos mĂĄis felices asĂ. Ă raro, a miña rabia desapareceu e a miña tristeza tamĂ©n! Ă incrible, grazas!
Descifrado da sesiĂłn
Personificar as emociĂłns, como fai Anne-Laure Benattar durante esta sesiĂłn, Ă© un exercicio de ProgramaciĂłn NeurolingĂŒĂstica. Isto permĂtelle a Tom materializar a sĂșa emociĂłn, facelo evolucionar modificando os distintos aspectos que toma (cor, forma, tamaño, etc.) para logo soltalo.
Axuda a un neno a deixar ir a sĂșa ira coa "escoita activa"
Escoitar as emociĂłns expresadas e aquelas que ĂĄs veces se manifestan a travĂ©s de sĂntomas, pesadelos ou crises, Ă© unha boa forma de actualizalas, e sobre todo de acollelas con amabilidade.
Unha ira pode ocultar outra...
Moitas veces, a rabia oculta outra emociĂłn, como a tristeza ou o medo. Esta emociĂłn oculta pode referirse a eventos mĂĄis antigos revividos por un evento recente. Nesta sesiĂłn apareceu o enfado de Tom pola morte do seu gatiño, un loito que conseguiu facer e que o devolveu a outro loito, o da separaciĂłn dos seus pais, que aĂnda o entristece. Loito polo que quizais non puido soltar as sĂșas emociĂłns, quizais para protexer aos seus pais.
Se o problema persiste, pode ocorrer que aĂnda hai que escoitar ou dixerir esta ira. DĂĄlle ao teu fillo o tempo de dixestiĂłn que precisa, e posiblemente sexa necesario o apoio dun profesional para chegar a unha soluciĂłn a esta situaciĂłn.