Contidos
Regras para a educaciĆ³n do profesor Anton Makarenko
"Non se pode ensinar a unha persoa a ser feliz, pero si pode educala para que sexa feliz", dixo un coƱecido profesor soviĆ©tico, cuxo sistema de educaciĆ³n foi usado en todo o mundo.
Anton Semenovich Makarenko foi chamado un dos catro profesores mĆ”is destacados do sĆ©culo XNUMX, xunto con Erasmus de Rotterdam, Rabelais, Montaigne. Makarenko fĆxose famoso por aprender a reeducar aos nenos da rĆŗa, usando as sĆŗas famosas "tres baleas": traballo, xogo e educaciĆ³n por parte dun equipo. TamĆ©n tiƱa as sĆŗas propias regras que poden ser Ćŗtiles para todos os pais modernos.
1. Establece obxectivos especĆficos para o teu fillo.
"Non se pode facer ben ningĆŗn traballo se non se sabe o que queren conseguir", afirmou xustamente Anton Semyonovich. Se un neno Ć© culpable, loitou ou mentiu, non lle esixas a prĆ³xima vez "ser un bo rapaz", ao seu entender xa Ć© bo. PĆdalles que digan a verdade, que resolvan disputas sen puƱos e que cumpran as sĆŗas demandas. Se escribiu unha proba para un deuce, Ć© unha tonterĆa esixirlle que traia un A a prĆ³xima vez. De acordo en que estudarĆ” o material e obterĆ” polo menos un catro.
2. Esqueza as tĆŗas propias ambiciĆ³ns
Un neno Ć© unha persoa viva. Non estĆ” en absoluto obrigado a decorar a nosa vida, e moito menos a vivila no noso lugar. A forza das sĆŗas emociĆ³ns, a profundidade das sĆŗas impresiĆ³ns son moito mĆ”is ricas que as nosas. Non busques controlar a vida e o comportamento do neno, impoƱerlle os teus gustos. Pregunta mĆ”is a miĆŗdo que quere e que lle gusta. O desexo de todos os xeitos de facer dun neno un atleta, un modelo ou un cientĆfico sobranceiro, ao que soƱabas con ser na infancia, sĆ³ darĆ” como resultado: o teu fillo non vivirĆ” a vida mĆ”is feliz.
āCalquera desgraza sempre Ć© esaxerada. Sempre o podes derrotar ", dixo Anton Makarenko. De feito, os pais deben entender claramente que non son capaces de protexer completamente ao bebĆ© do medo, a dor e a decepciĆ³n. SĆ³ poden suavizar os golpes do destino e amosar o camiƱo correcto, iso Ć© todo. De que serve atormentarse a si mesmo se o neno caeu e se feriu ou se arrefriarĆ”? Isto ocorre con absolutamente todos os nenos e non sodes os Ćŗnicos "malos pais".
"Se na casa eres maleducado, fachendoso ou embriagado, e peor aĆnda, se insultas Ć” tĆŗa nai, non tes que pensar na crianza: xa estĆ”s criando aos teus fillos, e estĆ”s criando mal, e nada mellor consellos e mĆ©todos axudaranche ", dixo Makarenko e tiƱa toda a razĆ³n. Por suposto, hai moitos exemplos na historia cando nenos e xenios talentosos creceron entre pais que non beben atenciĆ³n, pero hai moi poucos deles. Moitas veces, os nenos simplemente non entenden o que significa ser boa persoa cando hai constantes escĆ”ndalos, descoido e alcol diante dos seus ollos. ĀæQueres educar a xente decente? Se ti mesmo! Ao final, como escribiu Makarenko, a educaciĆ³n verbal sen acompaƱar ximnasia de comportamento Ć© a sabotaxe mĆ”is criminal.
"Se non lle esixe moito a unha persoa, entĆ³n non conseguirĆ” moito del", declarou con autoridade Anton Makarenko, cuxos alumnos construĆron fĆ”bricas de electrĆ³nica de alta tecnoloxĆa e produciron con Ć©xito dispositivos caros baixo licenzas estranxeiras. E todo porque o profesor soviĆ©tico sempre atopou as palabras adecuadas para acender nos adolescentes o espĆrito de rivalidade, a vontade de gaƱar e centrarse nos resultados. Dille ao teu pequeno como cambiarĆ” a sĆŗa vida no futuro se estuda ben, come ben e fai deporte.
Non tente demostrar constantemente o seu poder, intente converterse en amigo, axudante e socio do seu fillo nalgĆŗn dos seus compromisos. Por iso, serĆ” mĆ”is doado que confĆe en ti e que o convencerĆ”s de que faga algunha actividade non demasiado favorita. "Imos facer os deberes, lavemos os pratos, levemos ao noso can a pasear". En moitos casos, a separaciĆ³n de responsabilidades empurra ao neno a completar tarefas, incluso cando non estĆ”s por alĆ, porque deste xeito el che axuda, facilĆtache a vida.
āO teu propio comportamento Ć© o mĆ”is decisivo. Non penses que estĆ”s a criar un fillo sĆ³ cando fales con el, ou lle ensinas ou lle ordenas. CrĆaso en cada momento da tĆŗa vida, incluso cando non estĆ”s na casa ", dixo Makarenko.
7. Adestralo para que se organice.
Establece regras claras na casa Ć”s que cumprirĆ”n todos os membros da familia. Por exemplo, dĆ©ite antes das 11:XNUMX e nin un minuto despois. Por iso, serĆ” mĆ”is doado esixirlle obediencia ao neno, porque a lei Ć© a mesma para todos. Non siga o queixume do bebĆ© se empeza a pedirlle que incumpra a regra "polo menos unha vez". Neste caso, terĆ”s que volver acostumalo Ć” orde. āĀæQueres corromper a alma do teu fillo? EntĆ³n non lle negues nada - escribiu Makarenko. "E co paso do tempo entenderĆ”s que non estĆ”s crecendo unha persoa, senĆ³n unha Ć”rbore torcida".
8. Os castigos deben ser xustos
Se o neno violou a orde establecida na casa, se portou mal ou desobedeceu, intente explicarlle por que se equivoca. Sen berros, azotes e intimidaciĆ³ns, "envĆe a un orfanato".
āCriar nenos Ć© unha tarefa fĆ”cil cando se fai sen bater os nervios, na orde dunha vida sa, tranquila, normal, razoable e divertida. Sempre vin que onde a educaciĆ³n vai sen estrĆ©s, alĆ ten Ć©xito - dixo Makarenko. "Ć fin e ao cabo, a vida non Ć© sĆ³ unha preparaciĆ³n para maƱƔ, senĆ³n tamĆ©n unha ledicia inmediata".
Por certo
As regras formuladas por Anton Makarenko teƱen moito en comĆŗn cos postulados compilados por Maria Montessori, a autora dun dos mĆ©todos educativos e de desenvolvemento mĆ”is populares. En particular, di que os pais deben recordalo: sempre son un exemplo para o neno. Nunca se pode avergoƱar a un neno en pĆŗblico, inculcarlle un sentimento de culpa, do que quizais nunca se librarĆ”. E no corazĆ³n da tĆŗa relaciĆ³n deberĆa estar non sĆ³ o amor, senĆ³n tamĆ©n o respecto, incluso antes que nada o respecto. Ao final, se non respectas a personalidade do teu bebĆ©, ninguĆ©n o farĆ”.