Debuxos animados soviéticos sobre nenos: que nos ensinan?

«Tres de Prostokvashino»

O debuxo animado foi creado no estudo Soyuzmultfilm en 1984 baseado na novela de Eduard Uspensky "O tío Fyodor, o can e o gato". Os que creceron na URSS chamarán a situación normal: os pais están ocupados co traballo, o neno déixase a si mesmo despois da escola. Hai momentos alarmantes no debuxo animado e que dirá un psicólogo infantil ao respecto?

Larisa Surkova:

"Para os nenos soviéticos, que na súa maior parte foron privados da atención dos pais (na cantidade en que lles gustaría), a debuxo animado era moi comprensible e correcto. Así que se construíu o sistema: as nais ían traballar cedo, os nenos ían ás garderías, aos xardíns de infancia. Os adultos non tiñan opción. Entón, a situación no debuxo animado móstrase bastante típica.

Por unha banda, vemos a un neno ao que a súa nai non lle fai caso, e pasa moito tempo só (ao mesmo tempo, os pais, sobre todo a nai, parecen bastante infantís). Por outra banda, ten a oportunidade de dedicarse este tempo a si mesmo. Fai o que lle interesa, comunícase cos animais.

Creo que este debuxo animado desempeñou o papel dunha especie de apoio aos nenos soviéticos. En primeiro lugar, puideron ver que non estaban sós na súa situación. E, en segundo lugar, fixo posible entender: non é tan malo ser adulto, porque entón as rendas do goberno están nas túas mans e podes ser o líder, incluso dunha manada tan peculiar.

Creo que os nenos e nenas de hoxe ven esta historia un pouco diferente. Caracterízanse por unha valoración profunda de moitas situacións. Os meus fillos sempre preguntan onde están os pais do neno, por que o deixan ir só á aldea, por que non lle pediron documentos no tren, etc.

Agora os nenos están a medrar nun campo de información diferente. E os debuxos animados sobre Prostokvashino dan aos pais que naceron na Unión Soviética un motivo para falar co seu fillo sobre como as cousas eran completamente diferentes".

"O neno e Carlson que viven no tellado"

Filmado en Soyuzmultfilm en 1969-1970 baseado na triloxía de Astrid Lindgren The Kid e Carlson Who Lives on the Roof. Esta historia hilarante hoxe provoca sentimentos conflitivos entre os espectadores. Vemos a un neno solitario dunha familia numerosa, que non está seguro de ser querido, e se atopa como un amigo imaxinario.

Larisa Surkova:

“Esta historia ilustra un fenómeno bastante común: existe a síndrome de Carlson, que describe todo o que lle pasa ao Neno. Seis ou sete anos é a idade da norma condicional, cando os nenos poden ter un amigo imaxinario. Isto dálles a oportunidade de afrontar os seus medos e compartir as súas aspiracións con alguén.

Non hai que asustarse e convencer ao neno de que o seu amigo non existe. Pero non paga a pena xogar, comunicarse activamente e xogar cun amigo imaxinario do teu fillo ou filla, beber té ou "interactuar" dalgún xeito con el. Pero se o neno non se comunica con ninguén que non sexa un personaxe de ficción, este xa é un motivo para consultar cun psicólogo infantil.

Hai moitos matices diferentes no debuxo animado que se poden considerar por separado. Esta é unha familia numerosa, papá e mamá traballan, ninguén escoita ao Neno. En tales situacións, experimentando a soidade, moitos nenos crean o seu propio mundo, cunha linguaxe e personaxes separados.

Cando un neno ten un círculo social real, a situación simplifícase: as persoas que o rodean convértense nos seus amigos. Cando se van, só quedan os imaxinarios. Pero normalmente isto pasa, e máis preto dos sete anos, os nenos socialízanse máis activamente, e os amigos inventados déixanos.

"Casa para Kuzka"

O estudio "Ekran" en 1984 filmou este debuxo animado baseado no conto de fadas de Tatyana Alexandrova "Kuzka nun apartamento novo". A nena Natasha ten 7 anos e tamén ten unha amiga case "imaxinaria": o brownie Kuzya.

Larisa Surkova:

"Kuzya é a "versión doméstica" de Carlson. Unha especie de personaxe de folclore, comprensible e próximo a todos. A heroína do debuxo animado ten a mesma idade que o Neno. Tamén ten unha amiga imaxinaria: unha axudante e aliada na loita contra os medos.

Os dous nenos, deste debuxo animado e da anterior, teñen medo fundamentalmente de estar sós na casa. E ambos teñen que quedar alí porque os seus pais están ocupados co traballo. Brownie Kuzya apoia a Natasha nunha situación difícil para un neno, tal e como fan Carlson e Malysh.

Creo que esta é unha boa técnica proxectiva: os nenos poden proxectar os seus medos sobre os personaxes e tamén, grazas ao debuxo animado, separarse deles.

"Mamá por un mamut"

En 1977, nunha mina de ouro da rexión de Magadan, descubriuse o corpo preservado do bebé mamut Dima (como o chamaron os científicos). Grazas ao permafrost, conservouse perfectamente e foi entregado aos paleontólogos. Probablemente, foi este descubrimento o que inspirou á guionista Dina Nepomniachtchi e a outros creadores do debuxo animado filmado polo estudo Ekran en 1981.

A historia dun neno orfo que vai na procura da súa nai non deixará indiferente nin ao espectador máis cínico. E que ben é que no final do debuxo animado Mamut atopa unha nai. Despois de todo, non ocorre no mundo que se perdan nenos...

Larisa Surkova:

"Creo que esta é unha historia moi importante. Axuda a mostrar o reverso da moeda: non todas as familias están completas e non todas as familias teñen fillos: parentes, sangue.

A caricatura reflicte perfectamente o tema da aceptación e mesmo algún tipo de tolerancia nas relacións. Agora vexo nel detalles interesantes aos que antes non lle fixera caso. Por exemplo, mentres viaxaba por Kenia, notei que os elefantes realmente andan agarrados ao rabo da súa nai. É xenial que no debuxo animado se mostre e se reproduza, hai algún tipo de sinceridade nisto.

E esta historia dálle apoio ás nais. Quen de nós non chorou con esta canción nas matinadas infantís? O debuxo animado axúdanos, mulleres con fillos, a non esquecer o que somos necesarios e queridos, e isto é especialmente importante se estamos cansados, se non temos forzas e é moi difícil… «

"Umka"

Parece que os animaliños dos debuxos animados soviéticos tiñan unha relación moito mellor cos seus pais que os «cachorros humanos». Entón, a nai de Umka ensina con paciencia e sabiduría as habilidades necesarias, cántalle unha canción de berce e conta a lenda do "triste peixe sol". É dicir, dá as habilidades necesarias para a supervivencia, dá amor maternal e transmite a sabedoría da familia.

Larisa Surkova:

“Esta é tamén unha historia proxectiva sobre a relación ideal entre a nai e o bebé, que amosa os trazos do comportamento dos nenos. Os nenos non teñen razón, son impertinentes. E para unha persoa pequena que ve este debuxo animado, esta é unha oportunidade de ver cos seus propios ollos a que pode provocar un mal comportamento. Esta é unha historia reflexiva, sincera e emotiva que será interesante para comentar cos nenos.

Si, ten unha pista!

En debuxos animados e libros nos que creceron xeracións de nenos soviéticos, podes atopar moitas rarezas. Os pais modernos adoitan preocuparse de que os nenos poidan estar molestos cando len unha historia que é triste ou sospeitosa dende o punto de vista das realidades actuais. Pero non hai que esquecer que estamos ante contos de fadas, nos que sempre hai lugar para as convencións. Sempre podemos explicarlle a un neno a diferenza entre o mundo real e o espazo da fantasía. Despois de todo, os nenos entenden perfectamente o que é "finxir" e usan con habilidade esta "ferramenta" nos xogos.

"Na miña práctica, non coñecín nenos feridos, por exemplo, pola caricatura sobre Prostokvashino", sinala Larisa Surkova. E se es un pai vixiante e ansioso, recomendámosche que confíes na opinión dun experto, que te acomodes co teu fillo e que goces vendo xuntos as túas historias favoritas da infancia.