Contidos
Alta carga acadƩmica, axenda ocupada de actividades extraescolares, altas expectativas dos adultos, incerteza sobre o futuro... Os estudantes de secundaria e secundaria adoitan enfrontarse ao esgotamento. Como recoƱecer os signos nas primeiras etapas e axudar ao neno a afrontar este problema?
Causas do esgotamento emocional
O estrĆ©s prolongado Ć© a principal causa do esgotamento emocional. Un pouco de estrĆ©s mesmo ten vantaxes, xa que coa sĆŗa axuda o alumno aprende a non ter medo Ć”s dificultades, a superar os obstĆ”culos e a acadar os seus obxectivos. Os problemas comezan cando o estrĆ©s se fai regular. O neno non ten a oportunidade e tempo de "reiniciar": a sensaciĆ³n de ansiedade acumulada crece e, finalmente, leva ao esgotamento emocional e, a continuaciĆ³n, ao esgotamento.
As principais causas de estrƩs nos escolares:
responsabilidade cos pais e o desexo de satisfacer as sĆŗas expectativas;
alta carga lectiva (por exemplo, segundo un recente
inspecciona , sĆ³ o 16% dos escolares dedica entre 11 e 15 horas Ć” semana a prepararse para o exame estatal unificado e o 36,7% dedica entre 5 e 10 horas Ć” semana);incerteza sobre o futuro.
A lista continĆŗa, incluĆndo posibles situaciĆ³ns estresantes na familia ou, por exemplo, dificultades para comunicarse cos compaƱeiros.
O esgotamento emocional non se produce durante a noite. Normalmente todo comeza co cansazo, que se acumula pouco a pouco, e as preocupaciĆ³ns diarias polas notas, as relaciĆ³ns coa familia, os amigos e mĆ”is alĆ”.
Os nenos vĆ³lvense mĆ”is retraĆdos, estĆ”n inactivos e irritados, cansanse rapidamente, non queren nada, o rendemento acadĆ©mico diminĆŗe. En tal situaciĆ³n, Ć© moi importante notar os precursores do burnout o antes posible e axudar ao neno a afrontar a carga.
SĆntomas de esgotamento emocional:
Cambios no estado emocional
Con estrĆ©s constante, un adolescente vĆ³lvese irritable, nĆ©gase a comunicarse, responde a calquera pregunta en monosĆlabos. Desde fĆ³ra parece que estĆ” constantemente nas nubes.
Trastornos do sono
Durante un perĆodo de sobrecarga emocional, os nenos a miĆŗdo comezan a ter problemas para durmir. Quedan durmidos durante moito tempo, espertan constantemente pola noite, case non se levantan pola maƱƔ.
Fatiga crĆ³nica
O neno non ten forza suficiente para todo o dĆa, despois dunhas lecciĆ³ns sĆ©ntese canso. Ao mesmo tempo, despois dun longo sono ou os fins de semana, o nivel de enerxĆa non se restablece.
ApatĆa e procrastinaciĆ³n
Co esgotamento emocional, Ć© difĆcil que un neno se concentre no estudo, vĆ³lvese indisciplinado, a informaciĆ³n lĆ©mbrase peor. O alumno deixa de interesarse polo que antes lle fascinaba: as afecciĆ³ns, a comunicaciĆ³n cos amigos. Perdeu o contacto cos compaƱeiros.
Problemas co apetito
A negativa a comer ou, pola contra, o aumento do apetito deberĆa alertar os pais, porque un cambio no comportamento alimentario sinala o estrĆ©s que experimenta o alumno.
Como podo axudar ao meu fillo a afrontar o esgotamento emocional?
1. Reduce a tĆŗa carga de estudo
A distribuciĆ³n axeitada da carga de estudo e a capacidade de alternar actividades con recreaciĆ³n e deporte son habilidades clave que axudarĆ”n a afrontar o burnout. Polo tanto, en primeiro lugar, debes reconsiderar o rĆ©xime do dĆa. En caso de esgotamento emocional, debe abandonarse parte das clases extras, deixando sĆ³ o que lle gusta ao alumno e non lle causa negativo.
TamĆ©n, por suposto, os pais deben analizar a sĆŗa actitude ante o Ć©xito do neno: teƱen requisitos demasiado altos, permĆtenlle non facer todo o 100%. Este apoio e comprensiĆ³n dos adultos Ć© moi importante para un estudante nun perĆodo emocionalmente difĆcil.
2. InclĆŗa descansos obrigatorios no teu horario diario
O tempo dos deberes pĆ³dese "descompoƱer" en bloques de 25-30 minutos con descansos de cinco minutos usando o mĆ©todo Pomodoro. E entre escola e titores, tĆ³mase tempo para pasear ao aire libre ou facer deporte. Ademais, o neno debe ter polo menos un dĆa libre Ć” semana cando non poida facer nada. De feito, como mostra a prĆ”ctica, Ć”s veces os pais deixan aos seus fillos sen dĆas libres.
3. Organiza o teu espazo de traballo
SĆ³
4. Establecer patrĆ³ns de sono
Dependendo da idade dos escolares pola noite
5. Organiza unhas vacaciĆ³ns activas
O lecer non sĆ³ debe traer pracer, senĆ³n tamĆ©n "descargar" a cabeza. Deportes, viaxes Ć” natureza, recreaciĆ³n cultural, encontros cos amigos, afecciĆ³ns chaman perfectamente a atenciĆ³n e dinamizan. Isto non significa que valga a pena prohibirlle ao neno pasar tempo nas redes sociais e ver programas de televisiĆ³n. O compromiso Ć³ptimo Ć© alternar entre o entretemento en liƱa e outros tipos de lecer.
6. Proporcionar apoio emocional
O apoio emocional non Ć© menos importante que a axuda prĆ”ctica na organizaciĆ³n do proceso educativo. O neno moitas veces carece de confianza en si mesmo, cre que non terĆ” Ć©xito, polo que non paga a pena intentar facer todo e xustificar as esperanzas dos demais.
En tal situaciĆ³n, a tarefa do pai Ć© axudar ao fillo a crer en si mesmo. Ao mesmo tempo, os adultos deben ser pacientes e estar preparados para o feito de que ao principio o neno se enfade e se negue a axudar.
O burnout emocional Ć© un problema grave que non desaparece por si sĆ³ e que require a mĆ”xima atenciĆ³n dos pais, e Ć”s veces a axuda dun psicĆ³logo.