Abaixo as malas palabras

Palabras grandes: técnicas lúdicas

Para os máis pequenos, podes xogar á carta do humor. En lugar de palabrotas, deberían dicir os nomes de froitas ou verduras. Na práctica, isto dá "cenoria ralada ou nabo podre".

Pequeno risco: que os nenos queden atrapados no xogo e o digan todo o tempo. Outra variante: substituímos palabrotas por ruídos ou palabras inventadas como “frumch, scrogneugneu…”, deixa volar a túa imaxinación. Se non, os máis clásicos, "frauta, carallo, nome dunha pipa" son igual de efectivos.

Tamén podes configurar "a caixa de xuros". O neno poderá colarse nun debuxo que fará cando teña a tentación de dicir unha mala palabra. Neste debuxo expresará o que sente.

Para os nenos maiores, poden simplemente escribir a palabra ou unhas liñas para explicar a súa rabia, a súa molestia. De cando en vez, considera baleirar a caixa e discutilo cos teus fillos.

Outra posibilidade para os máis rebeldes: crear unha mesa pequena se o teu fillo di regularmente blasfemias. Divide a táboa en columnas. Representan os días da semana. A continuación, divide tres cadrados cada día. Representan os períodos do día: mañá, tarde e noite. En cada período no que o neno non di malas palabras, pega unha estrela. Eloxiao cada vez que consiga un e animádeo. Cando as vulgaridades desaparecesen do seu vocabulario e xa non uses o taboleiro, considera felicitalo regularmente polo seu comportamento.

Grandes palabras: que segue?

Normalmente, canto máis medra o neno, máis diminúen as palabrotas. Enriquece o seu vocabulario e aprende a censuralo. Se o problema persiste, escolle un momento no que o neno estea a comportarse ben e explíquelle que está preocupado polo seu comportamento e que lle parece inaceptable usar palabrotas.

Non esquezas empoderar aos irmáns ou irmás maiores. Valoraos, pídalles que presten atención ao seu vocabulario. Son os maiores, os máis grandes. Por iso deben ser “un bo exemplo” para os máis novos.

“Como último recurso, comenta este problema co teu profesor. Pode ilustrarche o comportamento dos teus fillos na escola ", aconsella Elise Machut. “Esta actitude ás veces pode ser indicativa doutros problemas. Acudir a un profesional da saúde, como un psiquiatra infantil, pode ser unha alternativa, se non se produciu ningunha mellora na linguaxe a pesar dos diálogos”, conclúe.

Non te asustes, só son casos extremos. Na maioría das veces, as palabrotas dan paso a palabras bonitas cun pouco de vixilancia e perseveranza!

Deixe unha resposta